五年级语文下册《语文天地（十）》教学设计（北师大 版）.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES2 《语文天地（十）》教学设计 教学要求 1、引导学生欣赏游记。 2、进行综合活动，锻炼学生旅游能力。 教学过程 一、日积月累 1、阅读摘录笔记中的词句。 2、读一读，想一想语句的表达意思。 3、读一读名人名言。 4、阅读两首诗歌，感受其中感情。 二、拓展阅读 1、阅读《山阴道上》，读完这这篇文章，学习写游记。 2、阅读《古罗马斗兽场》，学习其中的描写方法。 三、综合活动 1、确定旅行目的地。 2、旅行准备。 3、在旅途中。 ①写日记记录自己的见闻。 ②写游记记录自己的旅游经历。 ③给家人打电话、发短信，或写一张明信片。 4、旅行归来。 ①举办展示会。 ②交流照片和纪念品。 ③说一说我们的变化。 ④评选优秀的旅行队队员。 四、金钥匙 期末到了，我们想在家长会上汇报学习的成果和进步，争取让每位同学都有展示机会。 汇报主要采用活泼的形式：办展览、表演、讲演……