《新航标职业英语》课程任务教学案例设计.pdfVIP

教学改革 武汉船舶职业技术学院学报 2016年第 2期 新航标职业英语 课程任务教学案例设计 王季秋 (辽宁金融职业学院素质教育学院，辽宁沈阳 110122) 摘 要 本文将任务教学法转化为可实施 的课堂教学方式，基于所学教材设计 出围绕教材课文 内容 的七个任务 。实践 证 明，任务教学在提高学生运用语言知识和能力方面是可取的。 关键词 任务教学法 ；新航标职业英语 ；教学设计 中图分类号 H319 文献标志码 A 文章编号 1671—8100(2016)02—0076—03 在课堂教学中以大项 目为依托或纽带连接师 提前准备的子项 目，同时说 明项 目之所以被选择 生两端 ，通过单个小项 目的设计 、编排 、实施和验 的理由，这些项 目的设定都体现 了单元的哪些教 收，让学生用语言来做事 。教师会在有 限的教学 学 目标 ，都是从哪些方面来培养和锻炼学生的语 学时内辅助学生在有大量的语言输入 的前提下， 言运用能力的。大家本着相互学习相互借鉴的态 尽可能做到输入和输出的平衡