人教版八年级上册生物 5.2.2 先天性行为和学习行为 .pptVIP

为使两个狼孩能转变为人，人们作出了各种各样的尝试。结果是小狼孩阿玛拉在回到人间的第11个月就死去了, 大的狼孩卡玛拉活到1929年也死了。 这些故事说明了什么呢？ 描写动物的古诗 1．柴门闻犬吠，风雪夜归人。唐·刘长卿《逢雪宿芙蓉山》2．千山鸟飞绝，万径人踪灭。唐·柳宗元《江雪》 3．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。宋·杨万里《小池》 4．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。唐·白居易《钱塘湖春行》 5．稻花香里说丰年，听取蛙声一片。宋·辛弃疾《西江月》 * 黄鹂鸟和蜗牛 阿门阿前一棵葡萄树阿嫩阿嫩绿地刚发芽蜗牛背著那重重的壳呀一步一步地往上爬阿树阿上两只黄鹂鸟阿嘻阿嘻哈哈在笑它葡萄成熟还早地很哪现在上来干什么阿黄阿黄鹂儿不要笑等我爬上它就成熟了 第二章 动物的运动和行为 第二节 先天性行为和学习行为 视频 动物的行为多种多样 取食行为 防御行为 攻击行为 繁殖行为 育雏行为 迁徙行为 等等 将以下动物行为进行分类 ①北极熊吃奶、②丹顶鹤学飞、③黑脸琵鹭育雏、④警犬学艺、⑤蜘蛛结网、⑥侏儒鸟求偶。 生来就有的： 学习获得的： ① ③ ⑤ ⑥ ② ④ 概念 先天性行为：动物???? 就有的，由动 物体内的??? ??? 决定 的行为。 学习行为：在??????? 因素的基础上，通 过???? 因素的作用，由 和? 而获得的 行为。 提练关键词 北极熊吃奶，刚出生的婴儿就会吃奶、哭、抓握物体。 蜘蛛从出生之日起就会自行结网，结网技巧与成年蜘蛛相比毫不逊色。 丹顶鹤学飞 动物园里的猴子集中到游客多的一侧索取食物。 人类想要像小鸟一样飞翔，但终究是飞不起来。 一直生活在笼中的鸟不会飞；到国外生活和学习一段时间外语进步很快。 生来就有 学习 遗传物质决定 生活经验 在遗传因素的基础上 环境因素的作用 概念 先天性行为：动物???? 就有的，由动 物体内的??? ??? 决定 的行为。 学习行为：在??????? 因素的基础上，通 过???? 因素的作用，由 和? 而获得的 行为。 生来 遗传物质 学习 生活经验 遗传 环境 P48—49资料分析： 分组讨论 区分6则资料所描述的行为。 对比分析资料1和资料2，先天性行为和学习行为对动物维持生存的意义有什么不同？ 分析资料3，试说说先天性行为有没有局限性。 不同动物的学习能力有差别吗？ 先天性行为 学习行为 获得途径 决定因素 意义 实例 生来就具有的 出生后学习获得的 由生物体内的遗传物质决定 遗传因素和环境因素共同作用 必不可少的，生存的基本保证。 不断适应多变的环境，提高生存质量的重要保证。 蜜蜂采蜜、 亲鸟育雏 大山雀喝牛奶、 黑猩猩钓取白蚁 印度狼孩的故事 思考：从这个故事中，你们对人类的学习行为有什么新的认识？这对你们有什么启示？ 小结： 先天性行为 学习行为 生来就有，由遗传物质决定的 必不可少，是生存的基本条件 有局限性 后天的，在遗传基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的。 是动物不断适应多变环境，提高生存质量的重要保证 比较高级 概念： 意义： 有无局限性： 概念： 意义： 有无局限性： 请 选 择 作业： 1、拟定一个观察计划，观察一种动物的行为，并做好观察记录（包括照片、录像）。 2、尝试设计制作一个小鼠走的“迷宫”。 谢谢大家！ 试着区分 鹦鹉学舌 小狗算算术 老虎跳火圈 蜘蛛织网 蚕吐丝 鸟筑巢 先天性行为 学习行为 1、动物具有“学习能力”，有利于（ ）。 A、找到食物 B、逃避敌害 C、找到配偶 D、适应复杂的生活环境 2、下列各项中，属于先天性行为的是（