【2019年寒假课程北师大版初一数学】第7讲：整式的除法-教案.docxVIP

PAGE PAGE 3 2019年寒假课程说明 寒假课程是专为2018年秋季入学的学生设计的一门衔接课程，课程设计特点是“巩固秋季所学，消除漏洞盲点，总结规律方法，引导自主学习，调整学习状态，助力学期衔接”。充分发挥寒假的时间节点特性，在有限的时间内达到最佳的学习效果，提升学科素养，为即将带来的春季新学期的学习奠定扎实的基础。 感谢以下老师在2019年北师大版初中数学寒假课程研发中的辛苦付出！ 修订人员：司英豪（郑州），涂珍（郑州），李卫红（郑州） 审核人员： 司英豪（郑州），涂珍（郑州），李卫红（郑州） 终审人员：齐建民（总部） 由于水平所限，书中错误在所难免，欢迎您在使用中进行纠错反馈，请您扫描二维码完成问卷即可。 再次感谢您的使用及反馈！  第 第7讲 讲 整式的除法 概 概 述 适用学科 初中数学 适用年级 初一 适用区域 北师版区域 课时时长（分钟） 120 知识点 1.单项式除以单项式 2.多项式除以单项式 3.整式的化简求值 教学目标 1.知识与技能：理解整式除法运算的算理，会进行简单的整式除法运算； 2.过程与方法：经历探索整式除法运算法则的过程，发展有条理的思考及表达能力. 3.情感与态度：体会数学在生活中的广泛应用. 教学重点 单项式相除，把系数、同底数幂分别相除后，作为上的因式；对于只在被除式里含有的字母，则连同它的指数一起作为商的一个因式. 教学难点 单项式相除，把系数、同底数幂分别相除后，作为上的因式；对于只在被除式里含有的字母，则连同它的指数一起作为商的一个因式. 【教学建议】 【知识导图】 教学过程 教学过程 一、导入 一、导入 【教学建议】 【知识回顾】：1.计算 ① ② 二、知识讲解 二、知识讲解 考点 考点1 整式的除法 1．法则的推导． 利用除法是乘法的逆运算的规定，我们可将上式化为 原乘法运算：乘式×乘式=积 (现除法运算)：(除式)×(待求的商式)=(被除式) 以上的思想，可以概括为“法则”： 单项式相除，把系数、同底数幂分别相除后，作为商的因式；对于只在被除式里含有的字母，则连同它的指数一起作为商的一个因式. 多项式除以单项式，先把这个多项式的每一项除以这个单项式，再把所得的商相加. 三 三 、例题精析 类型一 单项式除以单项式 例题 例题1 下列计算正确的是（ ） A．3x2﹣4x2=﹣1 B．3x+x=3x2 C．4x?x=4x2 D．﹣4x6÷2x2=﹣2x3 【解析】A、原式=-x2，错误；B、原式=4x，错误；C、原式=4x2，正确；D、原式=-2x4，错误，故选：C． 【总结与反思】此题考查了整式的除法，合并同类项，以及单项式乘单项式，熟练掌握运算法则是解本题的关键． 例题 例题2 计算6m3÷（﹣3m2）的结果是（ ） A．﹣3m B．﹣2m C．2m D．3m 【解析】原式=-2m 例题3【总结与反思】 例题3 一颗人造地球卫星的速度为m/h，一架喷气式飞机的速度为m/h，则这颗人造地球卫星的速度是这架喷气式飞机的速度的（ ）倍. A、1600 B、160 C、16 D、1.6 【解析】（2.88×107）÷（1.8×106），=（2.88÷1.8）×（107÷106），=1.6×10，=16，则这颗人造地球卫星的速度是这架喷气式飞机的速度的16倍．故选：C． 【总结与反思】本题主要考查单项式的除法，科学记数法表示的数的运算可以利用单项式的相关运算法则计算． 例题 例题4 已知，则 【解析】由整式的除法运算法则可知a=5,n=3 例题5【总结与反思】 例题5 【解析】 【总结与反思】考查整式的混合运算 类型二 多项式除以单项式 例题 例题1 下列运算中正确的是（ ） A．2x+3y=5xy B．a3﹣a2=a C．（a﹣1）（a﹣2）=a2+a﹣2 D．（a﹣ab）÷a=1﹣b 【解析】A、2x与3y不能合并，错误；B、a3与a2不能合并，错误；C、（a-1）（a-2）=a2-3a+2，错误；D、（a-ab）÷a=1-b，正确；故选：D． 例题2【总结与反思】 例题2 一个长方形的面积为x2﹣2xy+x，长是x，则这个长方形的宽是（ ） A．x﹣2y B．x+2y C．x﹣2y﹣1 D．x﹣2y+1 【解析】（x2-2xy+x）÷x=x2÷x-2xy÷x+x÷x=x-2y+1．故选：D． 【总结与反思】本题考查了整式的除法，用多项式的每一项除以单项式，再合并起来即可． 例题 例题3 当时，代数式的值为： A． B．