历史七年级上人教新课标第6课春秋战国的纷争导学案.docVIP

第6课 春秋战国的纷争导学案教师用 【学习目标】 1．知道春秋战国的历史分期；列举春秋五霸和战国七雄的名称。知道齐桓公争霸、晋楚争霸及桂陵之战、马陵之战、长平之战的情况。 2．识读春秋战国形势图，掌握识读历史地图的基本技能。 3. 通过学习齐桓公、晋文公、越王勾践的史实，认识到国强要革新，国兴靠人才的道理。 【学习重点】：齐国和晋国的称霸。 【学习难点】：春秋争霸与战国兼并战争不同特点及历史影响。（经过春秋近三百年的争霸战争，大部分小国被兼并；大国对峙局面形成，战国时期开始了，战争更频繁、残酷了，秦国横扫六国统天下，封建社会形成了）。 【学习过程】 一、故事导入：烽火戏诸侯这个教训是极其惨痛的。惨就惨在周幽王自食其果，搬起石头砸自己的脚。痛就痛在历史就是这么无情，没有给周幽王留下任何申辩、痛改前非的机会。当戎族真的来进攻的时候，往日报警号令天下的烽火台就失去了威力和作用。） 烽火戏诸侯的故事和狼来了告诉我们做人要讲诚信。 二、自主学习（预习课文，自主完成基础知识，记下发现的问题） 1．东周的建立 公元前 年，周平王东迁 ，史称“东周”。东周分为 和 两 个时期，春秋（公元前770年-公元前476年）；战国（公元前475年-公元前221年）。 2.春秋争霸 ①周王室 ，失去“天下共主”的地位。 （1）春秋争霸的原因 ②大诸侯国为了争夺 、 和 ，不断征战，争当霸主。 （2）争霸的实质： 。 （3）春秋时期第一个霸主是 ，他称霸的原因有哪些？ ①经济方面（有利条件）： ②政治方面（雄厚的实力）： （根本原因） ③军事外交方面（成功的政策）： （4）争霸战争的影响： = 1 \* GB3 ① （消极） = 2 \* GB3 ②战争频繁—民族流动迁徙—民族融合 争霸战争—诸侯国减少—局部统一 （积极） 3.战国七雄 （1）战国七雄的形成 三家分晋：战国初年晋国被分为 、 、 三个国家； 田氏代齐 （2）战国七雄是：东 南 西 北 中间 、 、 。 （3）战国时期的重大战役 ① 之战，齐魏之间，成语 ； ② 之战，交战时间是 ，交战双方是 和 结果： 大败。成语： 影响：从此，东方六国再也无力抵御 的进攻。 三、合作探讨（生生互助、师生互动，点拨释疑，共同提高） 1.讨论解决课本第31页“动脑筋：齐国和晋国能够迅速强大的原因是什么？他们都善于改革，善于用人，加上本来国力就较强，于是成就了霸业。 2. 春秋战争和战国兼并战争的不同特点及其历史影响。 春秋争霸战争规模小，主要是迫使其他国家承认战胜国的霸主地位，如齐恒公，晋文公，楚庄王等。春秋时期的战争带给社会种种灾难。战国兼并战争规模大，很频繁，主要是征服地区和国家，如桂陵之战，马陵之战。影响是许多国家被消灭，历史由分裂走向统一。 四、达标检测 1．采用“尊王攘夷”策略，成为春秋霸主的是(??)A.晋文公?????B.齐桓公???? C.楚庄王?????D.秦穆公 2.通过一些成语可以帮助我们了解春秋战国时期诸侯争霸的历史，下列成语反映的史实与晋文公参与争霸的历史有关的是（ ??） A．退避三舍????? B. 卧薪尝胆????? C. 围魏救赵 D.纸上谈兵 3.在齐桓公争霸的过程中，起重要作用的历史人物是：（ ） A．商鞅 B.孙膑 C.管仲 D.孙武 4．诸侯争霸是春秋时期的时代特征。最早“霸诸侯，一匡天下”的是（ ） A．齐恒公? B．晋文公? C．秦穆公 ??D．楚庄王 5.确立晋文公霸主地位的关键战役是（ ） A．牧