应用框架问题进行“基因指导蛋白质的合成”一节的教学设计.pdfVIP

第 33卷第 1期 中学生物学 V0I．33No．1 2017经 MiddleSchoolBiology 2017 文件编号：1003—7586(2017)01—0025—03 应用框架问题进行 基“因指导蛋白质的合成’’ 一 节的教学设计 陈兆亮 (河北省秦皇岛市第一中学 河北秦皇岛 066006) 摘 要 叙述 了教学设计运用 “为什么RNA适于做 DNA的信使?”“DNA的遗传信息如何传递给 mRNA?”“mR ． NA如何指导蛋白质合成?”等7个环环相扣的框架问题，让学生置身于复杂的、有意义 的问题情境中。学生在教师的引领下带着问题去思考、去探索，在思考和探索中学习新知识并培养思 维能力。 关键词 框架问题 转录 翻译 知识迁移 课堂评价 中图分类号 G633．91 文献标志码 B 1 教材分析