建构主义视角下的英语专业写作“支架型”教学设计探究.pdfVIP

2016年 6月 湖北经济学院学报(人文社会科学版) Jun．2016 第 13卷 第 6期 JournalofHubeiUniversityofEconomics(HumanitiesandSocialSciences Vo1．13No．6 建构主义视角下的英语专业写作 “支架型”教学设计探究 胡宏恩 (福建农林大学金 山学院，福建 福州 350001) 摘 要 ：支架型教学法是建构主义理论指导下一种颇为实用的教学模式 ．对于-3前以培养应用型人才为 目标的 独立学院也具有实际意义和深刻的启示，建构主义强调学习者 的主体性，学习主动性 ，社会性和情境性，这也与当前 英语专业写作课教学改革相契合，值得教学研究者进一步研究。 关键词 ：建构主义；支架型教学；创设情境 ；架设支架 ；形成性评价 建构主义 (constructivism)这一概念是于 20世纪 60年 学生 自主学习，主张学习者对于相 同教学内容的