青岛版（六三制）二年级数学下册第三单元《分米的认识》预习学案.docVIP

PAGE PAGE 1 /NUMPAGES2如有侵权请私信删除（双击页脚删除页脚文字） 分米的认识 温习旧知 在括号里填上合适的长度单位。 长约5（ ） 高约2（ ） 量比较短的物体的长度，或者要求量的比较精确时，可以用毫米作单位，1厘米＝10毫米；量比较长的物体，通常用米作单位，1米＝100厘米。 预习新课 长度最接近1分米的是（ ）。（填序号） ______是比厘米大但比米小的长度单位。1分米＝______厘米，1米＝______分米。 练习反馈 1.在括号里填上合适的长度单位。 高约12（ ） 高约7（ ） 高约6（ ） 长约3（ ） 2.画一画。 （1）画出一条长1分米2厘米的线段。 （2）画出一条比1分米短4厘米的线段。 3.美工课上，张老师拿来一条长1米的彩带，用了3分米后，还剩下多长？ 4.台子高30厘米，明明的身高是多少？ 参考答案： 温习旧知 毫米 米 预习新课 ② 练习反馈 1、厘米 分米 米 分米 2、提示：（1）画12厘米； （2）画6厘米。 3、1米＝10分米 10－3＝7（分米） 答：还剩下7分米。 4、30厘米＝3分米 15－3＝12（分米） 答：明明身高是12分米。