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- 2019-10-30 发布于湖北
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8 定性资料的比较;授课内容;定性变量的概念;授课内容;χ2检验的基本思想(1899年,Pearson K)
用χ2 统计量来度量实际观察频数与H0成立
条件下的理论频数之间的偏差
;;;;授课内容;8.2.1 独立的两组二分类资料比较 —2×2列联表(两个率比较);(1)建立检验假设并确定检验水准
H0:两组的总体分布相同,π1 =π2 =π
H1:两药的有效概率不同,π1≠π2 α=0.05
(2)计算检验统计量:H0成立时,两组有效概率相
同,近似地等于合并估计的有效概率,由此
得到四格表中每一格的理论数,;自由度为:ν =(行数-1)(列数-1)=(2-1)×(2-1)=1;处理;(1)当n≥40,且所有T ≥5时,用普通的χ2检验;
(2)当n≥40但有1≤T<5时,用校正的χ2检验;
(3)当n<40或有T<1时,不能用χ2检验,改用确
切概率法。(不属于χ2检验); ;在四格表资???中,当n≥40,但有一个格子的理论频数1≤T<5时,利用四格表χ2检验公式计算出来的χ2统计量偏大,必须加以校正。;(1)建立检验假设并确定检验水准
H0:π1=π2,两种药物对实验
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