湘教版地理必修一课时作业15附答案.docVIP

课时作业 15　自然地理环境的整体性 一、选择题 1．下列有关土壤的说法，正确的是(　　) A．土壤就是土地 B．土壤是一个生态系统 C．土壤与大气圈、水圈、生物圈、岩石圈互相独立，占有独立空间 D．土壤是由颗粒状矿物质组成的固体物质 解析：土地是陆地的表层，由岩石、成土母质及土壤共同组成。土壤只是土地的一个组成部分，两个概念存在较大差别。土壤由矿物质、有机质、空气和水分四种物质组成，因此可以说是一个独立的生态系统，与周围环境进行着物质和能量的交换，是地表物质循环和能量转化非常活跃的场所。土壤是地理环境各要素综合作用的产物，故与大气圈、水圈、岩石圈和生物圈联系密切，处在这几大圈层紧密接触地带，不占有独立空间。 答案：B 读土壤植被覆盖率与土壤侵蚀关系图，回答2～3题。 2．土壤植被覆盖率与土壤侵蚀的相互关系是(　　) A．正相交 B．负相关 C．不相关 D．有时正相关，有时负相关 3．影响土壤侵蚀程度的因素不包括(　　) A．地形 B．降水 C．风力 D．洋流 解析：第2题，植被覆盖率越高，土壤侵蚀越少，故为负相关。第3题，降水可能造成流水侵蚀，风力侵蚀发生于干旱、半干旱地区，地形对侵蚀作用有明显的影响。 答案：2.B　3.D 如图为某区域地理要素关联图。读图，回答4～5题。 4．图中各地理要素之间的关系体现了地理环境的(　　) A．整体性 B．差异性 C．相似性 D．复杂性 5．该区域最可能为我国的(　　) A．华北平原 B．黄土高原 C．青藏高原 D．东南丘陵 解析：本题组考查自然地理环境的整体性特征。第4题，图中各地理要素之间的关系是相互联系、相互制约的，体现了地理环境的整体性。第5题，该区域地形以山地为主，气候湿热，河流短、急，植被种类丰富，最可能为我国的东南丘陵地区。 答案：4.A　5.D 读图，完成6～7题。 6．最适合此图的图名是(　　) A．区域整体性示意图 B．自然地理环境整体性示意图 C．区域差异性示意图 D．自然地理环境差异性示意图 7．图示地区葡萄特别甜的原因是(　　) ①生长期日照时间长　②气温日较差大　③土壤肥沃　④水源充足 A．①③ B．①② C．②④ D．③④ 解析：第6题，该图表示了这个区域内各地理要素之间存在着密切的联系，这是整体性的体现。第7题 ，该地气候干旱，太阳辐射强，因此气温日较差大，又因葡萄生长期内日照时间长，故糖分积累的多，特别甜。 答案：6.A　7.B 地理环境中各事象之间是相互联系的，某事象发生变化就会给其他事象带来影响，甚至发生一系列的变化。读图，完成8～9题。 8．图中所示的中心事象“甲”可能是(　　) A．人口数量增大 B．气候变化 C．森林破坏 D．围湖造田 9．该图反映了自然地理环境的(　　) A．综合性 B．区域性 C．整体性 D．差异性 解析：第8题，森林是大自然的总调度室，一旦遭到破坏会造成诸多环境问题，如土地荒漠化、水土流失、水旱灾害增多、温室效应增强等，故甲是森林破坏。第9题，从图中可以看出一种要素的变化，会导致其他要素的变化，体现了自然地理环境的整体性。 答案：8.C　9.C 澳大利亚东侧分布着大片的生物礁。近年来，这些生物礁的缔造者——珊瑚却在大量死亡。据研究，这与大气中二氧化碳的浓度及全球气温升高有关。如图为澳大利亚气候类型分布图。读图，回答10～11题。 10．下列关于该地珊瑚大量死亡这一现象的分析，正确的是(　　) A．自然地理环境中某一要素发生变化，其他要素甚至整个自然地理环境都会发生变化 B．自然地理环境中各要素及整个生态系统的特征都是不变的 C．只有气候要素的变化才能引起其他要素发生变化 D．澳大利亚各自然带内部不具有整体性特征 11．图中澳大利亚大陆的气候类型呈半环状分布，主要的影响因素是 (　　) A．水分 B．热量 C．地形 D．洋流 解析：第10题，珊瑚大量死亡与大气中二氧化碳的浓度及全球气温升高有关，这是气候要素对生物要素的影响，体现了自然地理环境中某一要素发生变化会对其他要素甚至整个自然地理环境产生影响。第11题，澳大利亚大陆的气候类型具有从沿海向内陆呈半环状分布的特征，其主要影响因素是水分。 答案：10.A　11.A 读旗状树冠图片，回答12～13题。 12．图中树冠呈旗状的主要原因是 (　　) A．光照不均 B．地形崎岖 C．风力作用 D．人为砍伐 13．旗状树冠的形成与其生长的独特环境有关，这体现了自然地理环境的 (　　) A．差异性 B．整体性 C．开放性 D．阶段性 解析：第12题，在盛行定向强风的地方，有一些树木迎风面的芽体因受风的袭击而损坏，或者因过度蒸发而死亡。因此，形成旗状树冠的主要原因是风力作用。第13