三年级上科学教学实录今天的天气青岛版五年制.docxVIP

三年级上科学教学实录-今天的天气青岛版（五年制） （一）引入 1、谈话：马上就要五一小长假了，同学们做好出去旅游的准备了吗？ 如果你在五一要出去玩，你要做哪些准备，了解什么呢？ 生：哪里比较好玩、带好野餐的的食材、天气怎么样…… 师：为什么要关注天气怎么样？ 生：下雨天不方便出去旅游、阳光太热烈的时候要带 师：下雨天会有哪些不方便的地方？ 生：雨水弄湿衣服，影响心情，还要带雨伞…… 师：所以可见天气怎么样对我们出行旅游有重要的意义，我们有必要来研究一下 2、谈话：生活中除了雨天，你还见过哪些天气现象。 生：阴、晴、多云、雷电，雪…… 3、提问：看，老师给你们带来了一些图片，这表示的是什么天气？逐个出示图片：晴、多云、阴、雷电、雪。追问：再仔细观察晴、多云、阴这三种天气，有什么区别？（晴天有太阳，多云可能看见太阳，阴天看不见太阳） 除了这些常见的天气之外，还有一些天气。投影展示图片：雾霾、沙尘暴、台风、龙卷风等一些破坏性天气。 4、小结并揭题：生活中的天气各种各样非常繁多，我们就先从今天的天气情况来研究一下。那今天天气怎么样？（出示课题） （一）了解天气预报 1、提问：今天的天气到底怎么样呢？老师请同学们先小组讨论，讨论完了再在记录纸上面画一画今天的天气情况，最后在请你们小组派一个代表上来作为一个小小的气象播报员来播报天气情况。 生：（模糊笼统的说出天气情况）晴天、温度有点高、风有