三年级上册数学教案7年月日第二课时看日历北师大版年秋.docVIP

第二课时 看日历（认识年、月、日） 教学目标：1.结合生活经验，认识平年、闰年，能初步判断平年、闰年。 2.在回顾、整理、观察活动中，能发现一些简单的规律，发展观察、判断和推理能力。 3.经历与他人合作交流解决问题的过程，能倾听别人的意见，感受数学学习的快乐。 教学重点：平年、闰年的认识。 教学难点：平年、闰年的判断方法。 教学准备：多媒体课件。 教学流程： 教学环节及时间 教师指导要点 学生学习活动 达成目标 学习任务——认识闰年、平年 组织同学们把附页2中2009-2016年2月份的天数记录在表格中。 学习指南 一、独立学习 把教科书后面的附页2中2009-2016年2月份的天数记录在表格中。 二、小组学习 （1）先在组内互相核对订正所填数据，确保结果的正确。 （2）在组内轮流说一说你的发现。 （3）小组内选出有代表性的结论，准备全班汇报。 教师巡视，帮助指导有困难的同学完成记录。 学生明确学习任务。 独立学习。 小组交流。 学生能够明确学习任务，认真完成，并能够初步发现规律。 能够养成与同伴合作交流的习惯。 集体学习。 1.你发现了什么？ 小结： （1）2月份29天的年份是2012年、2016年，其他年份都是28天。 （2）4年里有一个闰年。 2.组织学生完成试一试第二个问题。 你知道你18岁那一年是平年还是闰年吗？ 组织学生说一说自己的推断方法。 3.平年一年有多少天？闰年呢？ （1）说一说一年有多少天，你是怎么知道的？ （2）算一算。 组织学生根据我们刚学习的知识算一算，并说一说自己的算法。集体交流。 学生汇报。 学生独立推断。 学生独立完成。 巩固练习 组织学生完成书中练一练。 学生独立完成后全班对照交流。 熟练掌握大月、小月、平年、闰年的判断方法，巩固所学知识。