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- 2019-11-12 发布于广东
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北师大版小学五年级下册数学 《奥运会》
教案及教学反 思
教案
1、能读懂条形统计图、折线统计图、扇形统计图，从中
获取有效信息，体会统计在现实生活中的作用。
2、了解三种统计图的不同特点， 能根据需要选择适当的
统计图，直观、有效的表示信息。
3、让学生体会统计在现实生活中的作用， 愿意合作与交
流。
教学重难点：
了解三种统计图的特点与作用。
教学准备：
各种统计图、投影仪。
教学过程：
一、导入新课。
我们前一课认识了扇形统计图，谁能说出它特点？
指名回答。那么这一节课就学习在什么情况下要用什么
样的统计图。
二、学习新课。
1、出示我国从第 23 届奥运会开始获得金牌， 第 24—— 28
届奥运会我国获奖牌情况统计表。
2、让学
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