鄂教版小学五年级下册语文《江畔独步寻花》教案范例.pdfVIP

鄂教版小学五年级下册语文 《江畔独步寻花》 教案 篇一 1、学会生字新词，理解“蹊”、“恰”等词的意思。 2、读懂诗句，体会诗的意境和思想感情。 3、流利、有感情的朗读、背诵这首诗。 4、利用学校园艺景点资源引导学生创作。 教学重点：理解词语，读懂诗句，有感情地朗读。 课时安排： 1 板书设计： 江畔独步寻花 （唐）杜甫 黄师塔前东水流， 春光懒困倚微风。 桃花一簇开无主， 可爱深红爱浅红？ 教学过程： 一、导入新课，板书课题。 1、启发谈话：我们学过许多古诗，谁来背一首，指名学 生背诵。本课我们学习杜甫的《江畔独步寻花》师板出课题， 学生挤读。 2、释题；题目什么意思，你能说说吗？不行的话，请看 诗后注释⑴，指名学生说说诗题意思。 二、学习《江畔独步寻花》 1、学生自读古诗 3 分钟左右，然后指名说说读懂了什么？