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- 约 7页
- 2019-11-12 发布于广东
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教科版五年级语文下册《中国魔稻》教案三
篇
篇一
1. 正确、流量、有感情地朗读课文;引导学生主动随文
识字,认识“瞩、煌”等 6 个生字,积累词句。
2. 理解杂交水稻的培育经过,感悟字里行间蕴含的思想
感情,培养学生热爱科学,热爱祖国的情感。
教学重、难点:
了解杂交水稻这项举世瞩目的科研成果,激发学生爱科
学、爱祖国的情感。
教学准备:
1. 普通水稻、杂交水稻挂图;
2. 课件:袁隆平相关资料、图文介绍;课文重点语句。
教学时间:
1 课时
教学过程:
一、激情导入
1. 教师出示“普通水稻”和“杂交水稻”对比图片,让
学生对比并大胆猜测:普通水稻亩产 300 公斤,杂交水稻的
亩产能达到多少公斤?
2. 利用猜测,激发兴趣引出课题——中国魔稻(板书课
题)。
3. 进入“快乐读书屋”:“为什么叫它魔稻呢?”让我
们到课文中寻找答案吧!
二、初读感知
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