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幼儿园大班教案《8的组成》含反思 　　大班教案《8的组成》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿运用互补、互换规则知道8分成两份有7种不同的方法，主动参加探索8的组成的操作活动，初步学习运用数学知识解决生活中的实际问题，快来看看幼儿园大班《8的组成》含反思教案吧。　　活动目标　　1、 主动参加探索8的组成的操作活动　　2、 运用互补、互换规则知道8分成两份有7种不同的方法。　　3、 初步学习运用数学知识解决生活中的实际问题。　　4、 引发幼儿学习数学的兴趣。　　5、 促进幼儿的创新思维的发展。　　活动准备　　1、 数学王国图一副。　　2、 大操作材料一套。　　3、 幼儿每人胸前一个数字挂牌，提供涂色、划短线、盖点子、看图分合等不同操作材料。　　活动过程　　1、复习7以内的组成　　师：今天老师要请你们去数学王国去玩，，但有要求，请你们先要回答出门票上的问题后才能进入到数学王国中去。　　幼儿逐个回答卡片的题目。　　2、 幼儿在主动操作游戏中探索8的7种分合方法。　　瞧，数学王国的大门已经为我们打开了，在数学王国里，有许多的智力题正等着我们小朋友去动脑筋呢，你们有信心吗？看哪个小朋友闯关最多。　　老师简单介绍游戏材料及操作要求。　　幼儿进行操作活动，老师巡回指导，观察了解幼儿操作情况进行个别指导，鼓励幼儿互相介绍操作情况。　　幼儿介绍自己的