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幼儿园大班教案《7的分解组成》含反思 　　大班教案《7的分解组成》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿在游戏中矾固对7的分解，组成的认识，在操作中感知7的分解，知道7有多种分法，发展目测力、判断力，快来看看幼儿园大班《7的分解组成》含反思教案吧。　　活动目标　　1、在操作中感知7的分解，知道7有多种分法。　　2、在游戏中矾固对7的分解，组成的认识。　　3、发展目测力、判断力。　　4、让幼儿体验数学活动的乐趣。　　活动准备　　教学用具：小毛驴、小牛各一只、数字1-7，7的分解图3张　　幼儿用具：豆子每人一筐、记录表每人一张、铅笔、橡皮。　　幼师知识准备：幼儿已经学习了6的分解、组成。幼儿会书写数字。　　活动过程　　一、复习6以内的分解　　引导语：今天，我们来玩个我问你答的游戏。请小朋友仔细听。　　二、在操作中感知7的分解组成　　1、教师师范操作方法　　引导语：谁想帮我取出7粒豆子？怎么分给小毛驴、小牛呢？请把分的结果记下来。　　2、幼儿操作、感知7的分解　　要求：每次从筐拿出7粒分成两份，分的要不一样、要把筐里的豆子全部分完，看看都可以怎么分？　　3、请幼儿记录操作结果　　4、引导幼儿分享操作结果　　(1)教师出示三张大的记录表，记录幼儿的操作结果　　(2)请幼儿感知不同的记录方法　　教学反思　　活动反思可以从以下几个方面思考