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幼儿园大班教案《6减法》含反思 　　大班教案《6减法》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿知道算式所表示的数量关系，能用语言完整表达，学习6的减法，进一步理解减法的意义，能大胆、清楚地表达自己的见解，体验减法的快乐，快来看看幼儿园大班《6减法》含反思教案吧。　　活动目标：　　学习6的减法，进一步理解减法的意义。　　知道算式所表示的数量关系，能用语言完整表达。　　能大胆、清楚地表达自己的见解，体验减法的快乐。　　培养幼儿的多项思维能力及动手操作能力，培养幼儿对数学活动的兴趣。　　环境创设：　　人手一张6以内的数字卡、汽车图　　重点与难点：　　重点：学习6的减法，难点：能正确表述算式中表示的数量关系　　活动过程：　　一、游戏碰球　　复习6以内数的组成　　二、学习6的减法　　教师说明玩法：　　幼儿当小司机、老师当警察，玩开汽车的游戏。要求幼儿根据“警察”出示的红绿灯进行开汽车。　　先请6辆汽车上前，开走一辆，还剩几辆？要求幼儿列式，并引导幼儿说出算式中各数表示的意义。　　列式6-1=5　　以此游戏让幼儿学习掌握6的减法。　　教师出示6的减法题　　6-1=5、6-2=4、6-3=3、6-=2、6-5=1　　让幼儿完整读　　三、游戏：开汽车　　幼儿每人手中拿一张1—5的数字卡，看教师出示的题目如教师出示：6-1= ，手中拿数字5的幼儿