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幼儿园大班教案《6以内加法》含反思 　　大班教案《6以内加法》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿体验共同游戏的愉悦，学习按所出物品列算式，进一步理解加号、等号的含义，引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣，快来看看幼儿园大班《6以内加法》含反思教案吧。　　活动目标　　1、学习按所出物品列算式，进一步理解加号、等号的含义。　　2、体验共同游戏的愉悦。　　3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。　　4、能与同伴合作，并尝试记录结果。　　重点难点　　6的加法算式 难点：能例举一两个简单的6的应用题　　活动准备　　实物卡、看图列算式卡。看图列算式卡、数字卡、实物卡、记录卡、看图分类计数等。　　活动过程　　1、碰球游戏。　　师：我们来玩一玩碰碰球的游戏，我和你合起来是5，嘿嘿，我的2球碰几球？　　幼：嘿嘿，我的2球碰3球。　　师：我和你合起来是6，嘿嘿，我的4球碰几球？　　幼：嘿嘿，我的4球碰2球。　　2、出示实物卡，复习6的组成，引出6的加法　　师：看，这张图片上有几只小猫啊？　　幼：6只　　师：上一次啊我们帮这些小猫分过类了，现在我们来动动脑筋，怎么样用算式表示　　一、引出新游戏　　出示看图列算式卡，请幼儿操作　　二、分组操作　　看图列算式　　6的组成卡　　看图分类计数或用算式记录　　看实物用算式记录 算式接龙