八年级地理上册优质课：第2章第1节地形地势特征(第2课时).pdfVIP

【课题】八上第二单元 第 1 节（第 2 课时）主要地形区 【课型】新授课 【课标要求】 ●运用中国地形图概括我国山脉和地形区的主要特征 【教学目标 】 1．在中国主要山脉分布图上指出我国主要山脉，说出它们的名称，并明确它们的位置。 2．在中国地形区图上找出四大高原、四大盆地、三大平原和三大丘陵。 3．了解四大高原的主要特征。 【教学模式】 地图导学。 【教学方法】 读图分析、合作探究、问题导学、小组讨论法。 【教具准备】 地图册、多媒体课件。 【教学过程】 教学 教师活动 学生活动 设计意图 环节 复习导入， 巩固和识记 通 过 复 习 巩 1、我国地形地势特征 1、 我国地形多种多样， 高原山 固，了解并记 地面积广大；地势西高东 住 我 国 的 地 低，呈三级阶梯分布 形地势特征， 2 、读图 并 明 确 我 国 我国一二级阶梯分界线 2、 一二级阶梯分界线： 昆仑山 三 级 阶 梯 界 导入 —祁连山 — 横断山脉 线；对上一节 我国二三级阶梯分界线 新课 二三级阶梯分界线： 大兴安 课 的 知 识 进 岭 — 太行山 — 巫山 — 雪峰 行 梳 理 与 回 山 顾，为新课的 学习作铺垫、 导入。 我国地形多种多样， 山区面积广大， 都有哪些山脉呢？今天我们来更深入地学习了 衔接 解。 过渡 看图认识山脉的走向的延伸规 让 学 生 直 观 学案 律 的 认 识 山 脉 导学 走向，为下一 步认识、识记 不 同 的 山 脉 作好铺垫 衔接 同学们了解了山脉的基本走向，我们通过两幅图来系统地进行梳理和识记。 过渡 一、主要山脉 我 国 主 要 山