浅谈职业学校教育学生的“批评”艺术.docVIP

PAGE PAGE 1 浅谈职业学校教育学生的“批评”艺术 　　【摘要】在中等职业学校中，由于生源的局限性，使得学生的管理工作难度很大，学生的教育在学校、家庭、社会三者中更多的被家长推给了学校，所以在面对学生大错也有、小错不断的情况下，如何改变老师和学生之间犹如猫和老鼠的关系的状况，让犯错的学生更容易接受批评和指正，在教育中提高学生的心理素质、人格水平，这就需要我们积极探索职业学校学生的教育方法，使得我们的学生具有良好的心态来面对她们将来要面对的人生。 　　【关键词】爱心教育；沟通；理解；尊重 　　【中图分类号】G645【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2012)01-0048-01 　　前几天，我收到一位学生的纸条（当然，她自己是称之为“给王老师的信”），纸条上是这样写的： 　　王老师，敬爱的王老师你好： 　　你是我读书以来遇见最好的一位老师，你对我这次犯错的教育让我很感动。你已经接咱们班快1年了，我在你班里进步了很多，虽然我很怕你。而且我还总是犯错，特别是昨天我犯了一个大错误，我以后会改正的，我会时刻把班级的荣誉放在首位的，谢谢你对我的批评，谢谢你给了我自己面对错误的勇气，谢谢你教给我做人的道理…… 　　你的学生龚萍3月29日星期四下午 　　这显然是一位可以说是不成熟的学生，她写的句子也很简单。可是，我分明已经从她短短的几句话中体会到了她的“感动