公平正义价值培训课件.pptVIP

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第八课 维护公平正义 4.8.1 公平正义的价值 道德法治人教版 八年级下 21世纪教育网()全国领先的中小学教育资源及组卷应用平台 学习目标 1.公平的含义。 3.公平的价值。 2.公平的内涵。 4.正义的含义及要求。 5.正义的价值。 板块一:认识公平 假如你是这位父亲,你会怎样分配这四锭黄金? 探究与分享 结合”分黄金“的故事,谈谈你对公平的理解。   古时候,一位父亲临终前要把四锭等重的黄金分给三个儿子。三个儿子中,大儿子精明能干,为赚取这四锭黄金出力最多;二儿子能力一般,但很有孝心,父亲重症时端茶送药,最得父亲喜欢;三儿子身残体弱,为人善良,父亲最担心他以后的生计。 1.公平的含义 通常指人们基于一定标准或原则,处理事情合情合理、不偏不绮的态度或行为方式。 探究与分享 依据你对公平的理解,请对上图中的行为和政策进行评价。 你违反了交通规则! 朋友,快来帮我摆平。 感谢国家”两免一补“政策,让孩子们都能上学。 2.公平的内涵 权利公平 规则公平 机会公平 1 2 3 规则公平,要求每个人都受到规范的约束。 权利公平,要求每个人依法平等参与社会活动。 3.公平的要求 机会公平,要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。 探究与分享 信息公开 公平竞争 公正判案 结合以上图片,谈谈公平的价值。 4.公平的价值 公平是个人生存和发展的重要保障。 公平是社会稳定和进步的重要基础。 板块二:正义的力量 探究与分享 在讨论什么是正义行为与非正义行为时,同学们用关键词给出了自己对两种行为特征的描述;请你来续写。 违法乱纪 弄虚作假 恃强凌弱 遵纪守法 助人为乐 尊老爱幼 1.怎样的行为是正义的行为??正义的内涵) 正义的行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。 罪刑法定是我国刑法的一项基本原则,可以概括为:法无明文规定不为罪,法无明文规定不处罚。罪刑法定原则意味着犯罪行为的界定、种类、构成条件和刑罚的种类、幅度,均由法律规定,对于刑法没有明文规定为犯罪行为的,不得定罪处刑。 罪刑法定原则有什么意义? 阅读感悟 探究与分享 桂某患有再生障碍性贫血症。为了治病,他花光了积蓄,家庭也几乎被拖垮。当地政府了解桂某的情况后,不但为他办理了大病救助,报销70%的医疗费用,而且将其纳入低保。在社区干部的帮扶下,桂某和妻子开了一家商店,生活状况得到改善。 上述事例对你理解正义有什么启示? 2.正义的要求 要求依法保障人们的正当权利,使受害者得到救济、违法者受到惩罚。 要求人们分辨是非,惩恶扬善,维护社会公共利益。 要求人们对弱者给予必要的扶助,以保证其有尊严地生存。 探究与分享 改革收入分配制度 建立国家助学金制度 完善失业保险制度 国家建立和完善上述制度有什么意义? 制度的生命在于正义,制度的效用在于保障正义。有了正义的制度,即使是社会弱势群体,也能获得基本的生活保障,得到社会的关爱。 我国刑法第一百九十五条规定,证据不足,不能认定被告人有罪的,应当作出证据不足、指控的犯罪不能成立的无罪判决。宁可错放,也不可错判。 阅读感悟 无罪推定原则有什么意义? 呼格吉勒图沉冤18年后终于得以昭雪,告诉了我们什么? 法律体现正义的原则,是维护正义的有力保障。 正义是社会制度的重要价值。 探究与分享 医疗方面,我国编织了世界最大的全民医保网,建立了基本医疗保障体系。 养老方面,全国大部分省份建立了80岁以上高龄老人津贴制度。 文化教育方面,城乡免费义务教育全面实现,全国所有公共图书馆、文化馆、美术馆实现免费开放。 国家实施这些重大举措,其目的何在? 学生免费参观博物馆

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