四年级上册语文教案- 25.王戎不取道旁李 人教（部编版）.docxVIP

25 王戎不取道旁李 教学目标： 1.认识本课生字，并能正确书写。 2.能正确流利地朗读课文，背诵课文。 3.能结合注释理解课文内容，并用自己的话讲述故事。 4.能解释“树在道边而多子，此必苦李”的原因。 教学重难点： 1.能结合注释理解课文内容，并用自己的话讲述故事。 2.能解释“树在道边而多子，此必苦李”的原因。 教学准备： 多媒体 三个田格 教学过程： 谈话导入 1．同学们，古代有些人说的话很有道理，就代代相传，直到今天我们还在学习。 （出示：好问则浴，自用则小。智能之士，不学不成，不问不知。） 你能用自己的语言说说对这两句的理解吗？（指名说） 古人说话语言简短，他们只需要短短的几个字就能将意思表达完整。这就叫言简意赅。我们一般把古人写的文章叫文言文。言简意赅就是文言文的一个特点。 2．今天这节课我们就来学习一篇文言文，它用短短的49个字讲述了一个生动的故事。（出示：25 王戎不取道旁李） 3．读了题目，故事的主人公是——王戎。跟老师一起写他的名字。戎，右上角的“戈”代表兵器，“横撇”代表铠甲，两部分组合在一起就是武器。在写这个字的时候，注意下面是一个“横”，一个“撇”，不要把它写成“猪八戒”的“戒”字。“戎”在这里是名字。一起喊王戎。介绍王戎。从题目中知道，课文主要讲王戎干什么？（王戎不摘取路边的李子。）对了，“取”在这里是什么意思？（摘）你有什么疑问？（王戎为什