一年级上册语文教案-课文（一）1 秋天 人教（部编版）.docVIP

《秋天》教学设计 教学目标： 1．结合课文认识“秋、气”等10个生字，会写“人、大”2个生字，并在田字格中能正确、规范地书写，感受汉字的形体美。 2．通过朗读课文，结合图片了解“一片片、一会儿”等词语的意思，初步感受秋天的美丽。 3．正确朗读课文，注意“一”的不同读音。 教学重难点： 1．结合课文认识“秋、气”等10个生字，会写“人、大”2个生字，并在田字格中能正确、规范地书写，感受汉字的形体美。 2．通过朗读课文，结合图片了解“一片片、一会儿”等词语的意思，初步感受秋天的美丽。 教学过程： 一、情境导入 1．小朋友，你们知道现在是什么季节吗？（出示：秋天）指生读，你是怎么发现秋天来了的。秋天已经来到了我们身边，你看（课件出示秋天景色）喜欢秋天吗？（带着喜欢的心情读，指读）你会记这个“秋”字吗？ 2．今天，我们要一起来学习课文，第一课《秋天》，和老师一起写课题。左边禾，右边火，合起来就是……秋，先写二，人来帮，它是……天，齐读课题。课文是怎样来写秋天的呢，小朋友，快竖起小耳朵听老师读课文。 二、初读课文 1．听读课文，交流出示：天气 树叶 天空 大雁，开火车读词语 2．你们的小耳朵真会听！把这些词语放进课文里，相信你们肯定也会读得很棒，轻轻打开书54页，小声读一读课文，把字音读正确，不认识的字多读几遍，两手捧书坐端正，开始自己读吧。 三、指导标自然段号 （出示识字和课文的对比