对于漪老师的学习体会.docxVIP

一辈子学做教师 ----学习于漪心得体会：包玉芳 在学习了于漪老师的先进事迹之后，我有了很多 感触，这位 81 岁高龄的于漪老师成了星”，一颗教书 育人的明星。“一辈子学做教师”的于漪老师，是从 教学第一线走出来的教育大家，满身都是质朴的气息， 谦虚和真实是她的美德，于漪老师平生上过 2000 余 节公开课，但她自认为没有一堂十全十美的课，深表 惭愧，她总说自己做得还很不够，年近八旬，却依然 在为教育教学而奔波忙碌着。五十年教师生涯，桃李 满天下：半个世纪孜孜不倦，心血洒讲坛。这是名师 于漪的真实写照。于老师最可贵最值得敬佩的精神是 她五十九年的教育生涯，五十九年的艰苦探索，没有 一天停止过对教育的探索，不断从经验与感悟走向理 性与科学，她一直扎根在上海基础教育的最前沿，牢 记党的宗旨，全心全意为人民服务。忠诚党的教育事 业，身体力行，始终不渝，以高尚的师德修养、精湛 的育人艺术和无私奉献的精神，塑造了一位忠诚于党 的教育事业的光辉的人民教师形象。她的教育理念、 教育实践、教学改革等成为“一面鲜明的旗帜”，在 全国产生了重大影响，为推动全国基础教育改革、发 展作出了杰出的贡献。“育人是一代师表，教改是一 面旗帜。”看了“全国教书育人楷模”于漪老师的先 进事迹，我体会到，于漪老师师德高尚、知行统一， 她忠诚于党的教育事业，以培养德智体美全面发展的 社会主义事业建设者和接班人为己任，爱岗敬业、教 书育人、为人师表，努力成为学生的良师益友，成为 受全社会尊重的人。我们要把于漪老师作为人生的一 面镜子，时刻激励自己，加强自身修养，树立高尚品 德，不断增强自己的学识魅力和人格魅力，全身心讲 好每一堂课，满腔热忱地帮助学生，努力做好教师。 自己要做一个什么样的教师？应先从哪些地方做起？ 在于老师身上我们看到了： 1．要能够清醒的自我认识，首先要虚怀若 谷。一个人只有虚心才能容纳百川，人一辈子要不断 认识自己。做人也好，做老师也好，我们的手中要有 两把尺子，一把尺子来量别人的长处，另一把尺子来 量自己的短处。说到底，我们可以向书本学习，可以 向同行学习，可以向专家学习，还可以向学生学习。 正向于老师说的那样一个人的智慧是有限的，大家的 智慧才是无穷的，我们要善于“博采众家之长”。 2．在实践中不断总结自己的经验，在实践中反 思自己的不足。“追求人格的完美，于漪的心中有 ‘两把尺子’：一把尺子是量别人的长处，一把尺子 是量自己的不足。”用另一把尺子不断地来量自己的 不足。像于漪老师在每次课前都认真备课，钻研教学， 研究学生，把上课的每句话背出来，然后再口语化。 即使这样，在每次上完课后，她总是觉得这里不行、 那里不行、充满了不足和缺陷，于是于老师写教后记， 记下学生学习的闪光点和自己教的不足。于老师认为 作为教师就要严谨治学，这也成为她不断前进的内驱 动力。她说“我教了一辈子，一辈子在反思”。于漪 老师的“三次备课”是很出名的，她上一堂课要经过 三次备课过程，第一次备课不看任何参考书、教案、 资料，全凭自己对文本的理解，写出一份教案。第二 次备课，则搜集各种参考资料，看名家课堂教学设计， 名家教学的教材分析，同时思考三个问题：哪些问题 参考书上想到了，我也想到了；哪些问题参考书上想 到了，我没有想到；哪些问题参考书上没想到，我想 到了。第三次备课是在上同一个平行班之后，总结经 验，反思失败，在备一次课。从她的“三次备课”中， 我们不仅感受到了她一贯的勤奋和认真，更感受到了 她坚持自我反思的良好习惯和超凡毅力。 3．遇到“差生”，以耐心教育为主，把学生引 上正路。在于老师的教育下，很多学生得到了转化。 看看自己的学生，他们不也需要这样的老师吗？于老 师虽然身体很不好，但是她克服重重困难，像对待自 己的亲人一样对待每一位孩子，甚至超过了对自己的 孩子的关心和爱护，感人之深，令人佩服。她了解学 生，信任学生，尊重学生，懂得和学生交流。 于漪老师博大的胸怀和爱国热诚，真是值得我们 一辈子敬佩和学习。 其实，要学习于老师的地方太多了，我想以后的 日子还很长，要慢慢的学、慢慢的体会才有收获。 “一辈子做教师，一辈子学做教师”是于漪老师的名 言。早已名满天下的于漪老师都以这样的话来鞭策自 己，更何况我们普通教师。她以这样的信念要求自己， 其实更是对我们普通教师的鞭策和勉励。除了教好书， 更重要的是育好人。对孩子不仅要重言教，更重要的 还是身教！身教重于言传。由此想到我们的教育力量， 应该更侧重于从教师活的人格中挖掘，这是一种无声 的特殊的教育力量！我们的一言一行都是对学生产生 影响的，要多学习，起到一个好的榜样作用。 “一辈子做教师，一辈子学做教师”可以作为我 们每一位老师的座右铭。我们教师送走一批又一批学 生，学生一直在不断的变化，我们的教育教学方法也