三年级上册语文教案百花园四语文S版1.docVIP

百花园四 教学目标： 　　1.了解一些敬辞的意思，并知道如何运用，感受语言文字的魅力。 　　2.读读背背古诗《墨梅》。 3.学会有礼貌的邀请别人，会写邀请信。 教学重难点：学会有礼貌的邀请别人，会写邀请信。 第一课时 教学过程： 一、 想一想，连一连。 1.先看题，弄懂敬辞的意思。 2.知道敬辞如何运用。 3.认真连一连。 二、照样子，把句子补充完整： 1．黑板出示两个句子： 因为 ，所以我今天没到公园去玩。 因为 ，所以 。 自由读句子，思考：两个句子有什么共同的地方？ “因为”和“所以”是什么关系？ 2．思考横线上缺少的是哪部分？ 3．填写缺少的部分。， 4．指名读填好的语句，评议对错。 5．拓展练习：你还会说这样的语句吗？试一试。 三、读读背背： 1.老师领读古诗《逢雪宿芙蓉山主人》。 2.学生自读古诗，检测自读情况。 3.学生质疑不理解的地方，全班交流，老师点拨。 4.指名串讲诗意，老师补充。指导学生背诵《逢雪宿芙蓉山主人》。 四、总结 第二课时 教学过程： 一、课前谈话，激发兴趣。 　　 师：向你们透漏一个消息。学校要举行 “学会感恩”班会活动，需要你去邀请一位老师参加。 你该怎么跟他说呢？ 1.全班交流。 2.注意事项： 说清楚你的邀请内容。 注意态度要诚恳，要有礼貌。 评一评谁说得最得体，最有礼貌。 3.全班演一演。 二、习作（学些邀请信） 1．谈话导入：  除了可以口头邀请老师参加班会活动，还可以给老师写邀请信。 2．出示邀请信，思考：邀请信是按照怎样的格式写的呢？根据学生回答板书： 　 同时讲解格式： 　　称呼（给谁写的）：左上角。 　 正文：开头空两个格。先写您好！再写内容。 　 此致：另起一行空两格写。敬礼：另起一行顶格写。 落款：右下角。（姓名） 　日期：落款下面。 3．探究正文写法： 　 （1）引导学生默读思考：你发现写邀请信要注意什么？ 　 （2）小组讨论。 　 （3）以小组方式汇报，师生补充，总结： 　　　A语言简练、意思清楚。 　　　B内容：时间、地点、活动内容等。 　　　C用上谦词敬语。（您、请。） 　 （4）练习写一封邀请信。 　 (5)小组交流，修改。 课后反思： 1、通过照样子写句子，读读背背然后调动学生的积极性，激发学生了解汉字的愿望和喜欢汉字的感情。 2、通过讨论、交流，学会有礼貌的邀请别人，会写邀请信。