培训团队建设项目申报书.docxVIP

NTTE?培训团队建设项目申请 NTTE（Based?on?the?new?technology?of?teacher?education）培训是指基于新技术的教师教育 培训，其中新技术是指基于现代多媒体技术、网络技术以及新的教育教学理念和方式方法的总和。 NTTE?培训团队建设就是打造一支能够胜任信息技术环境下教师培训的高素质团队。 一、项目背景 随着多媒体及互联网的不断普及，人类社会正在信息时代的高速路上飞速前进，一些新技术 不断的应用到我们的教育当中来，我们的思维方式和生活方式也在不断发生着变化。这一切要求 我们的教育教学方式也要相应改变，从传统的应试教育向着培养具有创造力的新时代人才的方向 转变，这就要求我们的教师首先要能够具备驾驭新技术的能力，培养创新型人才，为了达到这一 目的，使教师掌握新技术的教师教育培训就起到了至关重要的作用。 NTTE（Based?on?the?new?technology?of?teacher?education）培训是指基于新技术的教师教育 培训，其中新技术是指能够使我们的教育信息化、数字化、网络化的各种技术手段和教学理念。 在此基础上我们可以看出?NTTE?培训其含义是指为了能够适应时代发展的需要，让教师能够不断 掌握适用于教学的新方法和新手段，特针对新时期一些适用于教育教学的新技术和新教学理念进 行整理、分析和加工，形成系统化的知识体系和可用资源，对师范类学生及在岗教师开展培训活 动。 新技术的诞生和发展是人类社会发展和社会不断进步的重要标志，将新技术应用于教育有时 会对传统教育方法进行彻底的革新，使教育的组织形式和开展方式产生革命性变化，那么新技术 的重要性具体体现，我们从以下几个方面来介绍： （1）新技术有利于扩大教育规模。知识网络化是新技术的一种体现，全世界的人都可以从网 上利用不同国家、不同地区的教育资源进行学习，因此从这一角度来说教育的规模呈现全球化的 扩大趋势。 （2）新技术能够提高教育教学效率和质量。新的技术的使用让教学形式和内容变得更为生动， 教学资源更为丰富和完善，教学效果更为符合创新化和实用化的要求。 （3）新技术能够促进教育教学改革，在改革教育教学方式方法以及手段等的同时，也会对教 师学生的学习方式和学习理念等产生重大影响。 （4）新技术绽放智慧的火花，激发创新的热情。新技术带来新的实践活动，其中教育的思想 观念和习惯都会改变，这是一个不断创新的过程。 （5）新技术激发教育者提高自身素质。面对教育教学活动中的新技术，教育者不断提高对自 身的要求，完善自我、努力提高，在新技术应用过程中学习了知识、掌握了技能、提高了素质、 增长了才干。 从上面几点看来，新技术在我们教育当中的应用，不管是对我们管理者、教育者来说，还是 对我们的学生来说都有着至关重要的作用，因此在教师群体当中开展包括硬性技术（新媒体、软 件的应用）和软性技术（新教学模式、理念的应用）的新技术培训是尤为必要的，而这种培训的 进行则需要有一支能够使知识和技能系统化、体系化的团队来进行，这样才能够使新技术的培训 有序而优化的进行。 针对新技术的教师培训，河北师大信息技术学院已经做了大量的实践活动，累计培训教师?30 多万人，积累了大量的培训经验，初步形成了具有一定培训特色的教师培训队伍，但由于资金等 各方面条件的制约，培训队伍的稳定、高效、师资水平等方面的进一步发展受到了阻碍，严重影 响了我省教师教育培训工作的开展和水平的提高。因此?NTTE?培训团队的建设工作有着及其深远 的意义和影响。 二、建设目标 项目建设的总目标是在项目建设期内打造一支高水平的?NTTE?培训团队。 （1）团队素质水平的建设目标 要求在团队建设过程中，形成一致、积极的核心价值观，使研究工作取得较突出的成绩或具 有明显的创新潜力，并使团队成员在交往协作、责任意识等方面得到充分的锻炼培养。 （2）团队专业水平的建设目标 要求在团队建设过程中，团队在学术水平上在本领域取得明显优势，使团队中每个成员在专 业技能方法方面成长为精英骨干，拥有独特的教学方法以及具有特色的系统化的教学模式，建立 优质的资源及学习平台，开展具有实际意义的横向课题。 （3）团队辐射力的建设目标 NTTE?培训团队的工作能够对团队本身建设、教师个体发展、教师所在学校教学活动的开展 及社会发展带来哪些有利的影响： ①经济效益：团队在培训过程中的收入可以为本团队的发展和建设提供一定的支持保障；对 参训教师来说，系统化的学习节省了大量的时间、精力及以往用于自我学习的费用；还使参训教 师所在学校的各种设备的使用情况合理化、有序化、科学化，提高了设备的利用率。 ②社会效益：团队在培训过程中对于团队成员来说是一个良好的锻炼机会，在实践中不断成 长和锻炼的过程；参训教师也从中学到知识技