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台阶的说课稿范文 　　 　　一、关于教材 　　 　　(一)教材中的地位和作用 　　 　　《台阶》是八年级《语文》上册第二单元的课文 　　 　　八年级《语文》上册第二单元的五篇课文都是以“爱”为主题而且诉说的都是对普通人尤其是对弱者的关爱现将五篇课文的相关内容列表如下： 　　 　　篇目作者体裁文中主人公主人公的身份作品内容反映的时代 　　 　　阿长与山海经鲁迅散文阿长大户人家的保姆十八世纪末 　　 　　背影朱自清散文父亲失业的职员十九世纪初 　　 　　台阶李森祥小说父亲农民二十世纪七八十年代 　　 　　老王杨绛散文老王人力车夫二十世纪五、七十年代 　　 　　信客余秋雨散文信客十八世纪末、十九世纪初 　　 　　五篇课文反映了十八世纪末到二十世纪八十年代中国普通人的生活和命运表现出对弱者的关爱从作品内容反映的时代来看《台阶》所反映的时代距现在最近如果以时间为顺序将五篇课文组成链条《台阶》是这一链条中的最后一环也是很重要的一环从作品的体裁来看《台阶》是五篇作品中唯一的一篇小说这对于丰富教材的内容有一定的意义从文中的主人公来看《台阶》写的是中国农民这也是中国最大的一个群体教材选这篇文章是有一定的社会意义的 　　 　　但是实事求是地说《台阶》这篇文章的艺术水平略低于其他四篇《阿长与〈山海经〉》和《背影》是名家名篇《台阶》当然不能与之同日而语;《老王》塑造了一个极其鲜明的