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小学体育老师说课稿范文 　　 各位领导、老师： 　　 　　大家好 　　 　　我今天讲的内容是低双杠支撑后摆挺身下 　　 　　一、指导思想 　　 　　坚持“健康第一”的指导思想将增进学生的健康贯穿于教学实施的全过程充分体现了“以学生为主体、以教师为主导”的课堂教学模式把学生的学练和教师的指导做到了有机的结合以充分发挥学生的学习积极性和学习潜能提高每一位学生的体育学习能力 　　 　　二、教学目标 　　 　　1、使学生了解双杠支撑后摆挺身下的基本感念和原理并初步掌握双杠支撑后摆挺身下动作复习立定跳远动作技术进一步改进该动作技术发展学生跳跃起能力 　　 　　2、通过游戏设计的教学方法有效的培养学生良好的组织纪律观、竞争意识、柔韧性灵敏度团结协作和顽强、果断和不畏艰难的精神等 　　 　　三、教材 　　 　　1、教材分析 　　 　　(一)二个教材内容分别选自《体育与保健》水平三教材中的“支撑”和“跳跃”这二项教学内容均具有协调、灵敏、力量等自身特性把这二项内容安排在同一课次既符合学生身心健康发展特征又符合身体全面发展原则 　　 　　(二)支撑摆动—后摆挺身下(男)前摆挺身下(女)动作对学生上肢及肩部的力量要求较高虽然初一学过支撑摆动但支撑摆动仍是本课的教学重点也是后摆挺身下(男)前摆挺身下(女)动作的基础难点是摆动过程中重心的控制立定跳远的重点在快速起跳和起跳的角度难点