二年级语文上册第五单元21从现在开始教案2鲁教版.docVIP

21、从现在开始 【教学目标】： 1、复习巩固生字和生词。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，体验角色，体会课文中蕴含的情趣。 3、通过反复朗读体会，懂得要尊重别人的生活习惯，要尊重别人。 【教学重点】引导学生朗读、体验，懂得要尊重别人的生活习惯，懂得尊重别人。　　【教学难点】通过细读课文，帮助学生弄清猴子当选“万兽之王”的原因。 　　 【教学过程】 一、复习导入 师：美丽的大森林里，动物们正在举行一个奇特的活动, （课件）狮子大王也邀请了我们去看一看。你们想去吗?可是,狮子大王在我们经过的路上制造了一点小困难，只有克服困难的小朋友最终才能参加,你们有信心克服困难吗?（课件出示生字、生词 “万兽之王 轮流 星期 第一 上任 习惯 方式 笑眯眯 郑重 （图片遮盖）） 师：狮子大王要拿生字生词考我们。大家有信心吗？我们先自己大声读几遍吧。（自读，齐读，指名读等，白板聚光灯功能可用）（板书课题：从现在开始）师：小朋友们表现真棒！全体顺利通过了狮子大王的考验。我们 赶紧去森林大会上看看，都有什么热闹的事发生了？　 二、学习课文，朗读感悟。 1、过渡：播放课件（百灵鸟召集动物开会）动物们都到齐了,看,小猴子,小马,小兔子,狐狸都来了。最后出场的是狮子，他是森林中的万兽之王。你知道什么是“万兽之王”吗？（生回答）听！狮子大王要宣布命令了！大家快快翻开课本,找一找，