能源与环境 教案设计（鲁科版）.docVIP

PAGE2 / NUMPAGES2 能源与环境 教学目标 1．知识与技能： 认识能源消耗对环境的影响。 2．过程与方法： 通过多媒体、讨论等了解当地能源使用对环境的影响。 3．情感、态度与价值观： 通过了解大量消耗能源对环境造成的破坏，初步认识科技给人类带来的负面效应，具有节能意识、环保意识。 教学重难点 1．能量转化与效率，能源与可持续发展 2．对效率的认识 教学过程 （一）引入新课 在历史发展的长河中，人类在能量转化规律方面的进步历程是怎么样的呢？ 进入21世纪，我们对能量转化技术的掌握是日趋成熟完善，对能源的利用也日趋合理，到底21世纪我们的能源发展是怎么样的呢？ （二）新课教学 1．21世纪的能源趋势 由于世界人口的急剧增加和经济的不断发展，能源的消耗持续增长。特别是近三四十年来，能耗量增长速度明显加快。了解一下一个多世纪来，人类能源消耗的情况。 利用多媒体显示一些有关近年来能源消耗的图片，更形象地了解这方面的知识。讨论交流，21世纪的能源趋势是怎样的？ 2．能量转化与效率 看小轿车的情况，进行分析引出效率，给出效率的计算方法。 看热机的效率，谈热机的效率，如何提高热机的效率。 根据能量转移和转化的方向性，我们知道目前作为人类主要能源的化石能源，并求是取之求尽、用之求竭。化石能源、核能等是不可再生的能源，我们现在开采得越多，留给子孙后代的就越少。人类自1973年以来，共向