《绿叶的梦》教案.pdfVIP

《绿叶的梦》 教学设计 （?第 1 课时） 一、 教学内容： 第一课《绿叶的梦》 （第一课时） ?二、教学目标： ? 1. 知识与技能： ? ①学会要求掌握的生字，从形、音、义三方面进行辨析。 ???② 认识要求认识的生字，学会要求掌握的词语。 ? 2.过程与方法： ?选择各种朗读方法，如：自由读、齐读、分组读、指明读等方 法进行朗读训练，达到熟读，提高阅读能力和速度，激发学习兴趣， 自己查工具书，自主学习，合作学习。 ? 3.情感态度与价值观： 体会绿叶为作者童年带来的欢乐。 三、教学重难点： 1、重点：熟读课文， 弄清课文大致内容、 会认会写本课生字词。 ? 2、难点：本节课的主要内容，已经个别的读音。 四、教学准备： 演示文稿（图片、视频、文字） 、音频资料 五、教学过程： ? 1、新课导入：新学期开始了，想必同学们的寒假过得都非常有 意义。今天我们一起来学习本学期的第一篇课文， 看看这篇课文中有 什么有趣的事情发生吧 ! （板书：绿叶的梦） ? 2 、讲授新课： ? （1）.出示绿叶标本，让学生观察，激发学生想象。 （同学们， 你们的童年都有哪些有趣的活动呢？）找 1—— 2 名同学回答。 ? （2）.要求学生自由读课文，整体感知课文内容，并将生字词及 不理解的词语划出。在这个过程中，学生查字典解决生字，找出文中 的多音字、形似字，并会组词。 ? ①生字 : （板书，要求学生上黑板给生字注音组词） ? 秆 （g ǎn ） 高 粱 秆 ????????葫 (h ú)????葫 芦 ???????芦 (l ú)?? 芦 苇?????????????蒙(m?ng)?启蒙 ??????????项(xi àng)?项目 ???????奔(bē n)?奔跑??????陈(ch?n)?陈列??????????列(lia)???排列 ???????丝(sī)??丝 绸?????????启(qǐ)???启发 ??????????毒(dú)????毒药??? ②形似字：（教师在讲生字的同时为学生指出以下重点生字的形 似字，以便学生在日后分辨） ? 墓 (mù)?墓地 ??????????????辫 (biàn)?辫子 ??????????飘(piāo)飘扬 ?幕： 屏幕?????????????????辩：辩论 ????????????漂：漂亮 ???????????辨： 分辨?????????????????????????????????????????? ③多音字： （要求学生找出文中的多音字，查字典后上黑板写。 在写的过程中其他同学可以上黑板直接纠正错误，教师也可进行补 充。）??????????????????? Zh áo?? 着 火 ?b āo 剥 皮 ?????????????????zhāo?? 着 盐???????????角 ???ju??角色 ??剥??????????????????????着????zhuó?? 着陆 ???????????????jiǎo?牛角 ??????bō?剥削 ??????????????????zhe??? 看着 ????????duò草垛?????????????????lōu?搂柴火 ?????????????????b áo? 薄 饼 ???垛 ??????????????????????搂 ????????????????????????? 薄 ???b ò ?? 薄 荷 ??????duǒ 门 垛 子 ???????????????lǒ u? 搂 抱?????