高中语文辨析病句类教案.docxVIP

第四讲：语用—辨析病句类第0 第四讲：语用—辨析病句类 第 04 讲 PAGE PAGE 23 第 第 04 讲 PAGE PAGE 2 第四讲 第四讲 语用—辨析病句 语用—辨析病句 本节 本节说明 教学目标 1．明确语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余类病句的答题技巧 建议用时 80分钟 【考点剖析】 语序不当是指在造句时词语或分句的排列顺序或不符合语法结构的规则，或不符合人们的习惯，从而造成文理不通的语病。语序不当一般有以下一些情形：①多层定语语序不当；②多层状语语序不当；③虚词的位置安排得不恰当，特别是“把”字短语位置不当；④分句语序不当；⑤主语与关联词语或并列词语语序不当。 【命题揭秘】 2018年高考有多套试卷单独设置辨析或修改语病类题目，天津卷、浙江卷考查到语序不当类语病，题型以选择题的形式出现，既有独立辨析的形式，也有将语句放在阅读文段中，考查考生在具体语境中解决问题能力的形式，辨析与修改并重。2019年高考仍会沿袭2018年高考的命题特点。 【备考技巧】 1．剖析典型例题，掌握规律。历年的高考语序不当类语病试题仍是复习的重点，通过对高考题的剖析，可以把握高考试题出题规律以及常见题型，对正确答题大有帮助。 2．从阅读与写作中培养语感，提高语病辨析能力。 3．熟练掌握语序不当类语病的基本类型及一些特殊语序的排列规律，做到有备无患。 （1）多层定语，注意检查定语语序。 掌握多层定语的排列规律：a．表领属性的或时间、处所的；b．指称或数量的短语；c．动词或动词短语；d．形容词或形容词短语；e．名词或名词短语。另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。 如：国家队的（领属性的）一位（数量）有20多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容）篮球（名词）教练。? （2）多层状语，注意检查状语语序。 掌握多层状语排列规律：a．表目的或原因的介宾短语；b．表时间或处所的；c．表语气（副词）或对象的（介宾短语）；d．表情态或程序的。另外，表示对象的介宾短语一般紧挨在中心语前。 例如：许多老师昨天（时间）在休息室里（处所）都（范围）热情的（情态）同他（对象）交谈。? 4．掌握语序不当类语病辨析的基本方法。 （1）语感审读法。从语言的感性认识上觉察语句是否有语序不当类语病，如果觉得句子别扭，就再作分析比较，从而找到语序不当之处。 （2）筋脉梳理法。就是划分句子成份法，即运用语法手段，先理出句子的主干（主语、谓语、宾语），审查句子主干是否存在语序不当等错误；再清理句子枝叶（定语、状语、补语），仔细审查修饰成分内部是否有语序不当类语病以及与中心语的语序排列是否恰当。 （3）逻辑分析法。还可以从事理上对所给句子进行分析，看其现有语序是否违反事理。 （4）规律标志法。有些句子本身具有一定的标志，其语病往往就出现在那些有标志的部位。 ①注意关联词语与主语的位置。前后分句主语一致主语在前，不一致关联词语在前。 ②出现并列短语（带有“和”“或”顿号等）注意查找逻辑上的先后顺序。 ③被字句、把字句，前面加否定词或能愿动词要放在“把”和“被”的前面。 例题： 一、阅读下面的文字，完成题目。 “大洋一号”是中国第一艘现代化的综合性远洋科学考察船。自1995年以来，这艘船经历了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次和大陆架勘查多个航次的任务。今年，它又完成了历时45天、航程6208海里的综合海试任务。对不熟悉的人而言，（）。在这里，重力和ADCP实验室、磁力实验室、地震实验室、综合电子实验室、地质实验室、生物基因实验室、深拖和超短基线实验室等各种实验室________,分布在第三、四层船舱。由于船上配备了很多先进设备，人不用下水就能进行海底勘探。比如，深海可视采样系统可以将海底微地形地貌图像传到科学考察船上，犹如有了千里眼，海底世界可以_________,并可根据需要________地抓取矿物样品和采集海底水样；深海浅层岩芯取样钻机可以在深海底比较坚硬的岩石上钻取岩芯。 “大洋一号”的远航活动，与郑和下西洋相呼应。600年前，伟大的航海家郑和七下西洋，在世界航海史上留下了光辉的一页。600年后，“大洋一号不断进步”，_________，在《联合国海洋法公约》的法律框架下，探索海洋奥秘，开发海洋资源，以实际行动为人类和平利用海洋作出了中国人民的贡献。 1．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分） A．这艘船经历了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次和大陆架勘查多个航次的调查。 B．这艘船执行了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次和多个大陆架勘查航次的任务。 C．这艘船经历了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次，完成了多个航次大陆勘查任务。 D．这艘船执行了大洋矿产资源研究开发专项