走进化学实验室教案 .docVIP

走进化学实验室 【教学目标】 1．认识实验是化学学习的重要途径，学会细致准确客观地观察，描述和记录实验现象。明确严谨的科学态度，正确的实验原理和规范的操作方法是实验成功的关键。 2．结合药品的加热、仪器的洗涤等基本操作练习，探究总结操作的要点，了解化学实验规则，初步形成良好的实验习惯。 【教学重难点】 重点：药品的加热、仪器洗涤的实验操作要点。 难点：相关的操作技能和良好的实验习惯的形成。 【教学设计】 教 学 环 节 知识发展线 师生活动 情 景 导 入 身边的事 在生活和今后的工作中，我们常常要对物质进行加热、对器皿进行洗涤等。请举出几种熟知的用于物质加热的器皿和能源？ 活 动 与 探 究 酒精灯的使用方法 1．教师投影或出示教学挂图，学生讨论分析提供的知识信息和技能要求。由学生进行开放性的探索和思考。 2．学生在上述分析的基础上进行信息处理，归纳出酒精灯的正确使用方法。 3．以小组为单位，练习酒精灯从“点灯到熄灯”的全过程。 4．思考：如果酒精洒出失火怎么灭火？并分析灭火的原理。 5．学生先阅读实验，然后分组点燃酒精灯，观察火焰的分层情况，尝试判断各层温度高低的方法。 6．请学生代表汇报实验观察到的酒精灯火焰的分层情况，以及各层温度不同的验证方法和理由(对于火柴伸入的方式不同，造成的异常现象，要引导学生分析、讨论，培养良好的实验习惯和严谨的科学态度)。 给物质加热 1．由瓦