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二年级下册课文训练点 第一单元 1、找 春 天 南宁市新秀学校 王薇 本课训练重点： 1、拼音练习。 2、AABB 词语的训练。 3、阅读练习。 4 、词语积累。 训练点练习设计： 一、写出下面字的音节及声调。 脱（ ） 冻（ ） 溪（ ） 棉（ ） 探（ ） 摇（ ） 野（ ） 躲（ ） 二、照样子，写一写。 例：遮掩——遮遮掩掩 躲藏—— 明白—— ＿＿——＿＿＿＿ ＿＿——＿＿＿＿ ＿＿——＿＿＿＿ ＿＿——＿＿＿＿ ＿＿——＿＿＿＿ 三、阅读下面一段话，回答问题。 河岸上种着许多桃树。春天的时候，树上开满了桃花，远远望去，像一片 火红的朝霞。河中有一座石桥，过了石桥，是一片绿油油的农田。 1、这段话共有（ ）句。 2、描写桃树多的词是（ ）。 3、桃花像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 4、仿照上句写一个句子。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5、这段话中描写颜色的词有： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 四、知识积累。 你平时一定积累了许多描写春天的词语吧！快跟你的小伙伴比一比，看谁 知道得多，然后把你知道的都写下来吧！ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ 2 、古诗两首 ————《草》 、《宿新市徐公店》 南宁市新秀学校 欧阳灿辉 本课语言文字训练点： 1、形近字比较、组词。 2、借助插图，感知诗中的美景，通过填空、抄写，积累词语，积累名句。 3、发挥想象，训练口头语言表达。 训练点设计练习： 1、近字比较、组词。 离（ ）味（ ）烧（ ）采（ ）古（ ） 篱（ ）未（ ）浇（ ）菜（ ）枯（ ） 2、根据插图、诗句，填上合适的词语。 （ ）的小草 （ ）的花香 （ ）的菜花 （ ）的蝴蝶 （先通过观察插图，理解诗意，体会景物的美，再填写。 ） 3、抄写名句，并说说它的意思。 “野火烧不尽，春风吹又生。” （在充分朗读，理解诗意的基础上，积累名句。 ） 4、给第二首诗口头编个小故事。 （在充分的感情朗读、看图，结合想象画面的基础上，再口头编述。 ） 3 、笋芽儿 南宁市新秀学校 张钟萍 本课语言文字训练点： 1、掌握会议、会写的字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会会课文