四年级语文下册标点符号专项突破训练.docVIP

四年级语文下册标点符号专项突破训练 1. 给下面的句子加上标点。 ? 1 昨天上午______我和爸爸在院子里种了一棵杨树______ 2 这个南瓜真大呀______ 3 天上的星星为什么掉不下来呢______ 2. 读课文《成长》，说说下列句中引号的作用 有一次，我拿了两根香肠给他：“你拿去吃好了。” 3. 加标点。 （1）小柱子高兴地说______咱们定个日子再比一比______ 条件是绝招一定得是练出来的______而且要有用______伙伴们都说行______ （2）小柱子一握拳______就在今年暑假______同意的举手______ 4. 读课文《雅鲁藏布大峡谷》给下面句子加标点。 许多珍贵的林木和花卉生长在人迹罕至的地方______各种野生动物攀援穿梭其间______真不愧______植物类型博物馆______和______动物王国______的美誉______ 5. 阅读下文，回答问题 ____________ ??? 一个美国的小男孩天生就有一个奇丑无比的大鼻子，因为这个大鼻子，他在学校几乎成了每个同学嘲笑的对象。他因此而成天闷（mēn? mèn）闷不乐，不爱和同学打交道，不愿参加班上的集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。 ??? 他的老师玛丽亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢？” ??? “我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩子悲伤不已。 ??? “那我们到前面的一扇窗户边去看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手到另外一扇窗户边，“孩子，你看到了什么？” ??? 窗外是一大片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。 ??? ___孩子___你开错了窗户___玛丽亚抚摸着小男孩的头说___你知道吗___在老师的心目中___你的鼻子是最可爱的___ ??? “但大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。 ??? “那是因为你没有换一扇窗户．把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。” ??? 恰好学校有一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。在玛丽亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振（zhèn? zhènɡ）。再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。 ??? 是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗?换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。 （1）给短文加个合适的题目 （2）联系上下文理解词语。 ①一扫而光：______。 ②名声大振：______。 （3）选择括号里的正确读音 闷______（mēn? mèn）闷不乐????? 名声大振______（zhèn? zhènɡ） （4）给文章第六自然段加上标点。 ______孩子______你开错了窗户______玛丽亚抚摸着小男孩的头说______你知道吗______在老师的心目中______你的鼻子是最可爱的______ （5）小男孩先在窗子边看到______，心情是______；在老师的引导下又在另一扇窗户旁看见了______，他______。 （6）“孩子，你开错窗户了，”联系上下文理解玛利亚老师的这句话。 （7）多年后，已经进入好莱坞，成了美国最著名的滑稽明星之一的斯格特回忆起这段往事，深有感触地说：______。 6. 读句子，加标点。 ①祖父戴一顶大草帽______我戴一顶小草帽______?祖父栽花______我就栽花______?祖父拔草______我就拔草______? ②我拿着水瓢______拼尽了力气______?把水往天空一扬______大喊着______?下雪啰______下雨啰______? 7. 阅读短文，回答问题。 手表的启示 ??? 有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很伤心地走回家。 ??? 妈妈抱着弟弟，站在门口。弟弟向我招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。 ??? 但是，我那带着眼泪的脸，使妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走进去，一边问我说：“为什么这般伤心？” ??? 我一边抹着（zhe? zhāo）眼泪，一边呜呜咽（yè? yàn）咽地说：“妈妈，我想要做的事，老师总不让我做。”“呀！到底是什么事？”妈妈温和地问我。 ??? “学校要开家长会……要演节目……但是老师不让我当主角（jiǎo? jué），却只要我在后台工……工作！那小龙平时又很不爱文艺，这次反做了主角！”我呜呜咽咽地，连话也说不清楚。 ??? 妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。 ??? “云，你看，这手表上面有些什么东西？”妈妈一面擦干我的眼泪，一面温和地问。 ??? “那是一块玻璃，两根