数学文化4-现当代中国数学文化史 (2).pptVIP

第四讲 现当代中国数学文化史 中国古代数学以其“实用化”、“模式化”、“程序化”在世界数学之林中独树一帜。但是在经历了长期封建社会闭关锁国的政策之后，中国的科技落后了，数学落后了。到了近现代，特别是中华人民共和国成立之后，觉醒的中国人奋起直追，中国的数学有了长足的进步。用著名华人数学家陈省身先生的话说，中国现在已经是一个“数学大国”，但我们还不是数学强国。让我们来寻觅以下现当代中国数学发展的足迹。 4.1 现代中国数学史简介 4.1.1 现代中国数学史简述 由于长期的封建社会闭关锁国的影响及其它原因，我国数学与其它科学一样，也逐渐落后于世界。1606年，徐光启与意大利传教士利玛笃开始合作翻译《几何原本》，虽然这是利玛笃本人提议的，但这却是中国数学接触世界数学的发轫。据传，利玛笃来中国传授西方文化，开始几年几乎没有进展。为此，利玛笃向意大利的教皇与政府提议，应当先用科学知识向中国渗透。不管利玛笃的目的为何，《几何原本》的翻译确是中国开始接触世界数学的开始。可惜的是，仅仅翻译了前六卷，工作就停了下来。直 到250年后的1858年，李善兰与英国传教士伟列亚力才完成后七卷的翻译工作。这是中国数学开始学习世界先进科学技术的第一步。20世纪初期，利用“庚子”赔款的返还，我国部分青年学子走出国门，到欧美一些先进国家留学。这些学成回国的数学学子是中国近代数学发展与数学教育的主要力量，他们促进了中国数学的发展与进步。 一般的说法，中国现代数学始于清末民初。大批知识分子怀着“科技救国”的抱负，远涉重洋，赴欧美和日本等地留学，其中包含一批数学爱好者。他们中的多数回国后纷纷在全国各地创办起大学数学系，并成为著名的数学教育家。例如，留日归来的冯祖荀先生在北京大学建立了数学系；1920年从美国哈佛大学留学归来的姜立夫先生在天津南开大学创建数学系； 法国归来的熊庆来先生先后在东南大学(现南京大学)和清华大学创建数学系；1917年取得美国哈佛大学博士学位的我国第一位数学博士胡明复先生和他的哥哥胡敦复先生回上海办大同大学；从日本归来的陈建功和苏步青先后到浙江大学创办数学系。到1932年，全国已有32所大学设立了数学系或数理系。1930年熊庆来在清华大学首创数学研究生部，开始招收研究生。2O世纪30年代出国留学的还有江泽涵(1927)、陈省身(1934)、华罗庚(1936)、许宝睽(1936)等人，他们都成为中国现代数学发展的骨干力量。 与此同时，也有少数外国数学家开始来华讲学。如英国的罗素(B.Russell，1920)、美国的伯克霍夫(G.D.Birkhoff，1934)、奥斯古德(C.E.Osgood，1934)、维纳(N.Wiener，1935)，法国的阿达玛(J.S.Hadamard，1931)等，他们开始了中外的数学交流活动。 在这一时期，我国数学研究开始取得突破。在分析学方面，陈建功的三角级数论、熊庆来的亚纯函数与整函数论的研究是这一领域的代表作；另外还有泛函分析、变分法、微分方程与积分方程的成果；在数论和代数方面，华罗庚等人的解析数论、几何数论和代数数论以及近世代数取得了举世瞩目的成果；在几何与拓扑学方面，苏步青的微分几何学，江泽涵的代数拓扑学，陈省身的纤维丛理论和示性理论等研究做了开创性的工作；在概率论与数理统计方面，许宝睽在一元和多元分析方面得到许多基本定理。此外，李俨和钱宝琮开创了中国数学史的研究，他们在古算史料的注释整理和考证分析方面做了许多奠基性的工作，使我国的民族文化遗产重放光彩。 我国的数学研究在建国后取得了长足的进步。1953年出版了华罗庚的《堆垒素数论》、1954年出版了苏步青的《射影曲线概论》与陈建功的《三角函数的级数和》，1954-1955年出版了李俨的《中算史论丛》5集等专著；到1966年，共发表各种数学论文约2万余篇。这一时期，我国在数学的许多方向都有所突破，有许多论著达到世界先进水平。1956年，华罗庚的“典型 域的多元复变函数论”、吴文俊的“示性类及示嵌类的研究”获国家自然科学奖一等奖，苏步青的“K展空间和一般度量空间” 获二等奖。这些成果标志着我国的数学已经开始向世界数学前沿进军了。 老一辈的数学家成了我国数学研究的带头人和辛勤的教育家，他们从无到有开创了我国数学的许多分支和研究方向，培养了大批数学人才，一支生气勃勃的科研、教师队伍逐步形成。这一时期，特别值得一提的是形成了中国数学的四大流派:(1)以陈建功、熊庆来为代表的函数论流派；(2)以华罗庚、柯召为代表的中国数论流派；(3)以苏步青、严志达为代表的微分几何流派；(4)以江泽涵、吴文俊为代表的拓扑学流派。 可惜的是，十年“文化大革命”使得我国数学和国际水平的差距又拉大了。当然，在这十