护理人员岗位培训与继续教育第二节各级护理人员继续教育.doc.docxVIP

、?2?、?各级护理人员继续教育 医学的发展，护理工作领域的拓宽，对各级在职护士提出了更高 的要求。因此，在职护士培训必须在巩固基础知识和技能的基础上， 提高“三基、三严”水平，注重新知识、新技术的应用，以适应护理工作 发展，满足病人所需。 一、见习护士培训（未注册护士） （一）目标 1．巩固在校所学的基础医学理论及护理专业知识。 2．熟悉各班护理工作及各项常规制度、职责。 3．基本掌握基础护理技术操作流程。 、2、方法 1．自学基础理论、基本知识与基本技能，提高三基水平。 2．参加科内组织业务学习?12?次/年。 3．参加院内组织业务学习?6?次/年。 4．参加护士长和主管护士业务查房?12?次/年。 5．定期实行内、外、妇、儿等主要科室的轮转。 6．学习一门外语。 、3、评价 1．参加科内专科理论考试?1?次/月。 2．参加科内基础护理操作考核?1?次/月。 3．参加院基础护理理论考试?1?次/半年。 4．护理理论学习笔记，每月护士长检查签字一次。 5．轮转出科前由科室负责人进行考试、考核，做出评定。 2、护士培训（毕业?1-5?年的注册护士） 、1、目标 1．掌握基础合理理论与操作技术，参加生产实习带教与护理查 房。 2．掌握各科常见病的护理，掌握抢救技能及相关知识。 3．按要求独立完成科室各项护理工作，特别是专科护理知识，逐 步达到护师水平。 4．掌握一门外语。 、2、方法 1．自学基础理论、基本知识与基本技能，提高三基水平。 2．参加科内组织的业务学习?10-12?次/莫阿米。 3．参加院内组织的业务学习?6?次/年，参与病房内业务小讲课和 读书报告会。 4．参加院内外本专业继续教育学习班。 5．学习健康教育的原则和方法，充实教育内容，提高自身能力， 做好带教工作。 、3、评价 1．参加科内专科理论考试?1?次/月。 2．参加科内基础护理操作抽考?1?次/季度。 3．参加院内基础护理理论考试?1?次/年。 4．完成继续教育学分。 3、护师和工作?5?年以上的护士培训 、1、目标 1．掌握本专业理论与技术。 2．参加护理查房、临床带教工作。 3．指导下级人员专科护理操作。 4．参加病区危重、疑难病人的抢救与护理，提高教学、管理、科 研能力，逐步达到主管护师水平。 5．每年完成省级或省级以上杂志文章一篇。 6．掌握一门外语。 、2、方法 1．参加科内组织的业务学习?7-8?次/年。 2．参加院内组织的业务学习?5-6?次/年。 3．参加国内、省内继续教育学习班。 4．参加省内、国内急救学习班。 5．参与科研资料收集工作。 、3、评价 1．参加科内专科理论考试?1?次/年。 2．参加科内专科护理查房?1?次/月。 3．参加科内基础护理操作抽考?1?次/半年。 4．参加院内基础护理理论考试?1?次/年。 5．完成继续教育学分。 4、主管护师和工作?8?年以上的护士培训 、1、目标 1．熟练掌握本专业理论与技术，解决科内护理业务疑难问题。 2．负责下级人员的业务培训及护理计划的修改。 3．指导科内护理查房和护理会诊，侧重病房的专科、教学与管理 工作，逐步达到副主任护师水平。 4．每年完成省级以上杂志文章一篇。 5．掌握一门外语。 、2、方法 1．参加科内组织的业务学习?7-8?次/年。 2．参加院内组织的业务学习?4-5?次/年。 3．参加省内、外继续教育学习班，完成每年继续教育学分。 4．主持病房护理科研工作。 、3、评价 1．参加科内专科理论考试?1?次/月。 2．参加科内专科护理查房?1?次/月。 3．参加科内基础护理操作抽考?1?次/年。 4．参加院基础护理理论考试?1?次/年。 5、正、副主任护师培训 、1、目标 1．具有护理专科教学、管理的专项特长，组织指导护理科研工作， 掌握国内外护理新动态，将新技术、新业务应用于临床。 2．熟练掌握和指导各项负责技术的操作及疑难危重症的抢救与 护理。 3．参与临床实践，具有指导主管护士的能力，有较高的授课水平。 4．周边知识广博，较熟悉掌握一门外语。每年写出国家级以上论 文?1-2?篇。 、2、方法 1．强化基础理论、基本知识与基本技能，掌握护理前沿知识。 2．有计划、有目的的到国内外进行专题考察。 3．每年定期组织科内、院内业务学习，完成每年继续教育学分， 侧重专科、教学、管理及科研方面的内容。 4．定期参加国内外专题学术交流。 、3、评价 5．定期进行示范护理查房，指导下级人员护理工作。 6．指导完成本科疑难病人的护理计划，解决危重、疑难病人的护 理问题。 7．在病房管理、护理科研、护理教学工作中起骨干作用。每年主 持、指导完成一项护理科研课题。 8．为本专业培养人才。 9．完成继续教育学分。