三年级下册道德与法治教案我很诚实第一课时人教部编版 (4).docVIP

《我很诚实》教案 第??一??课??时? 诚?实?与?说?谎? 教学目标：? 1、知识与能力：? 知道哪些是诚实的行为；能分辨是非，知道说谎的后果。? 2、过程与方法：? 通过举例子、讲故事、作比较等方法，学会分辨是非，用诚实的行为去应对生活中遇到的问题。? 3、情感与态度：? 培养学生诚实的品质，树立正确的是非观念。? 教学重难点：? 重点：知道什么是诚实；能分辨是非，知道说谎的后果。? 难点：能分辨是非，学会用诚实的行为解决问题。 教学过程： ?新课导入? ?同学们，请看大屏幕（出示课件：亲吻小猪的故事）。 2、?如果你是这名校长，你会兑现你的承诺，去亲吻一头小猪吗？ 指名回答。 3、?（出示课件）洪校长遵守诺言。? 4、?我们应该向这名校长学习哪一种重要的品质？（诚实守信）（板 书：我很诚实） ?（出示课件：教材16页中的三个事例）同学们一起来看看下面几个事例，你们是否愿意和事例中的主人公交朋友？为什么？?指名回答，师板书：诚实???说谎? ?同学们，你们认为那些是诚实的表现？（指名回答后师出示课件）? 7、?同学们都有自己对诚实的理解，这节课我们重点聊一聊诚实与说谎的话题。（揭示课题：诚实与说谎）。 ?二、?课堂活动? 活动一：为什么要诚实? 交朋友需要诚实，那在生活中呢？我们一起看看下面的故事。（课件播放“狼来了”三段视频）。? 视频1：从开头播放至村民们第一次被骗。? 为什么放羊的小男孩很高兴，村民们却生气了？这时是谁受到了伤害?? 视频2：继续播放至村民们第二次被骗。?这时村民们会有什么反应，为什么？?小男孩这样做，伤害了谁?? 小男孩这样做的结果是什么呢？我们接着看下一段视频。 ?视频3:继续播放至故事结束。? 小男孩前两次说的是真话假话？最后一次呢？? 小男孩说了两次假话，村民们都相信了，最后一次说了真话，却没人相信他了，这是为什么？? 大家从这个耳熟能详的故事中体会到什么？? 活动二：不畏损失讲诚实? 我们知道了做人要诚实，可是，有人说：“做老实人吃亏”，你对这句话有什么想法？请看下面的故事。? （课件出示教材P17页“故事屋”《明山宾卖牛》的故事）。?如果你是明山宾，你会和他做法一样吗？? 思考问题：有人认为，明山宾太傻了。你同意这种观点吗?为什么？? 学生小组讨论，每组选择一个代表进行发言。? 师小结：诚信是做人之本，立业之本。明山宾的故事对于今天那些以次充好、以劣充优、以假混真的投机者和造假的经营者们是很有教育意义的。? 学生按要求分享自己收集的故事。???? 活动三:生活处处显诚实? （课件出示教材18页小文关于养金鱼而说谎的故事）?小文为什么说他家养了金鱼呢？? 放学后会发生什么事？同学们会对小文说什么？分角色演一演。? 师小结。? 活动四：说实话??做实事? 同学们，让我们来分析一下这两位同学为什么会说谎，你想对这两位同学说些什么？请学生以小分析师的身份帮助两位同学。（课件出示教材第19页两个事例）? 三、小小分享会? 你是否也因为某种原因而说过谎？说谎以后你的心情怎样？有什么不好的后果？你应该吸取什么教训？? 四、课堂总结? 通过这节课的学习，你有什么收获？