幼儿大班社会教案《我从哪里来》.docxVIP

幼儿大班社会教案《我从哪里来》 　　活动设计背景　　我常听到小朋友悄悄议论“你知道你是从哪里来的吗?”，有的幼儿悄悄把枕头塞在衣服里，见了老师就会慌乱地躲藏……这个问题长期以来困扰着孩子和家长。为了正面引导幼儿的好奇心，从小培养幼儿健康的心理，促进幼儿身心健康成长，我设计了大班活动《我从哪里来》。　　活动目标　　1.通过多种形式，让幼儿了解自己在妈妈肚子里的孕育生长过程。　　2.通过亲子游戏，激发幼儿爱父母的情感，对幼儿进行感恩教育。　　3.培养幼儿的观察力和语言表达能力。　　4.培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。　　5.教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。　　教学重点、难点　　在活动中幼儿了解、探索自己的孕育生长过程。　　活动准备　　1.关于小宝宝孕育生长过程的课件。　　2. 请家长到场参与活动。　　活动过程　　一、 开始环节　　1、师生做“毛毛虫变蝴蝶”的手指游戏，集中幼儿的注意力。　　2、教师以讲故事的形式引出活动课题。　　二、 基本环节　　(一)师：小朋友，我们来到这个世界是件非常神奇的事情。会是什么神奇的事儿呢?你们呀先摸摸自己的肚子，上面有什么东西?(肚脐)为什么有肚脐呢?它是用来干什么呢?(教师小结;幼儿想象自由交谈)让我们一起来揭开这个秘密吧。　　(二)播放课件，幼儿以科学的方法了解自己的孕育生长过程。