浅谈语文对于我人生的影响.pdfVIP

浅谈语文对于我人生的影响，及我在教学中如何影响学生的 第一：好的语文教师不仅可以带动学生学语文的兴趣， 还可以带动学习其他各科 的激情。语文课是一门综合性很强的学科。教师要多方联系，以一科带动多科， 促进其他各科的学习。第二：好的语文教师可以影响学生的性格和爱好的形成。 为人师表，以崇高的自身修养影响学生性格爱好的形成，提高学生素质。第三： 好的语文教师可以影响到学生人生目标的选择。 利用课本中渗透的精神， 教育影 响学生创造性地选择自己的人生目标。 第四：扩大来讲， 语文教师可以影响到一 个人一生的生活情趣。 审美教学提高学生审美能力， 积极面对生活。 论述问题时， 道理，实例相结合， 力争把问题说清楚， 让读者信服。 最后发出号召， 收束全文。 关键词：影响 带动 性格 人生目标 审美情趣 前一段时期， 关于余彤辉先生在 《中学语文教学》中提到的“语文到底姓什 么？”引起许多纷争， 周良华老师在 《语文教师要有崇高的使命感》 中对余先生 关于“不要把语文教育的作用看得太高了， 把它的影响力过于夸大了”的观点进 行反驳，且认为“一个人要做好工作， 首先要树立起职业的自豪感， 要把自己的 工作看得很崇高， 很崇高。 ”认为一个语文教师“应该这样想： 如果没有我的语 文课，学生的人文素质不可能提升得那样高， 学生的品行不可能这样完美， 人类 的精神遗产将不会这么好的被继承， 我为整个社会的改变做出了重大的贡献。 ” 我觉得两个人的观点都有些走极端。 教学大纲上说： “语文是最重要的交际 工具，也是最重要的文化载体，语文课是一门基础学科。”而许多发达国家，如 英、法、美、日等在制订、修订的课程标准或教学大纲中，对各自的母语学科教 学的核心理念都作了进一步的明确表示。 可见语文教学的重要性。 但作为语文教 师的我们既不要看低自己也不要过高估计自己， 所以说“教师是人类灵魂的工程 师”而不说“语文教师是人类灵魂的工程师。 ”可是我们虽然不能塑造人， 却能 深深地影响人。 语文是一门综合性很强的学科， 语文能力的高低不仅仅表现在课堂上回答问 题的好坏和分数的高低上。 一个人是否对生活充满热情， 是否能在人际交往中灵 活驾驭语言；是否性格活跃浪漫；是否兴趣健康广泛……都是语文能力的渗透。 有的理科老师强调学生不要总跑出去玩， 不要总看电视， 要坐下来，多做练习题， 而语文教师只是笑笑，不置可否，其实春天的“小草嫩嫩的，绿绿的”、“桂林 山水甲天下”是从户外体验来的， 看看电视， 扩大学生的知识面， 活跃他们的思 维，让学生在故事情节和人物形象的感动下思潮起伏， 配以老师合理指导， 反而 增强了他艺术感受力， 有助于语文学习。 正因为语文课涉及内容广泛， 所以语文 老师对学生的影响也是广泛而深刻的。 一．一个好的语文教师不仅可以带动学生学语文的兴趣，还可以带动学习 其他各科的激情。 “学海无涯苦作舟”说实在的，学习真得是个苦差使，中国的下一代，独 生子女多， 大多娇生惯养， 真正肯下功夫苦学的学生少， 把学习转化成乐趣的重 要性越来越引起专家老师们的重视。 语文课本中知识含面广， 语文教师可以多方 面启发学生，带学生去体会《春》的美丽浪漫，揭开《死海不死》的奥妙，了解 《人