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五年级上册的音乐教案 　　 　　第一课朝夕 　　 　　教学内容 　　 　　1通过钢琴和伴奏带教唱学生《清晨》和《晚风》两首歌曲。 　　 　　2对比歌曲欣赏描绘早晨的《晨景》和描绘夜幕的中国筝曲《渔舟唱晚》.3创造性地表演及编配打击乐为歌曲伴奏。 　　 　　教学目标： 　　 　　1通过欣赏挪威作曲家格里格的管弦乐《晨景》感受极为纯朴，具有牧歌风格的音乐。 　　 　　2通过欣赏外国的晨景，学唱描绘中国晨景的歌曲《清晨》。学唱俄罗斯歌曲《晚风》，感受中国器乐描绘夜幕的音乐风格。 　　 　　3对比国内、国外描绘早晨和夜幕的不同音乐风格。 　　 　　4唱好二声部合唱，提高合唱表现能力 　　 　　5体验音乐与自然的人文性，激发对生活的热爱 　　 　　教学重难点 　　 　　1《清晨》因四段歌词太长，所以选择1、3、4段唱，第2段由学生课后自己学唱。 　　 　　2在教师的指导下学唱《清晨》第二乐段的曲调，重点是音准：“41|5”中的大跳要唱准。 　　 　　3《晚风》第一小节的弱起部分，低声部合唱部分的演唱，以及全曲6/8拍的强弱对比。 　　 　　4歌唱为主，欣赏为辅。 　　 　　教材分析： 　　 　　1.管弦乐《晨景》 　　 　　挪威作曲家格里格于1888年为挪威剧作家易卜生的五幕评剧《培尔·金特》写了二十三段配乐。后选择其中八段改编为两个组曲。本曲就是《培尔·