X07小学数学三年级2单元上课实践示例：《整十、整百数乘一位数》2案例解析3《整十、整百数乘一位数》学案.docVIP

PAGE 《整十、整百数乘一位数》学案 南通师范学校第二附属小学 徐斐 学习内容：苏教版三年级上册第一单元“整十、整百数乘一位数”。 学习目标： 1．经历探索整十、整百数乘一位数的口算方法的过程，能正确地进行相关的口算。 2．在具体情境中应用估算的方法解决相应的实际问题，进一步发展数学思考，提高解决问题的能力。 3．在探索算法和解决问题的过程中，感受数学与日常生活的联系，增强自主探索的意识，提高合作交流的能力，获得成功的体验。 学习重点：能正确、熟练地进行整十、整百数乘一位数的口算和估算。 学习过程： 一、复习 1．算一算 3×8 3×3 5×6 2×8 9×7 4×2 想一想：在口算这些题时你们都是想的什么？ 2．摆一摆 用小棒摆一摆：2×3表示什么意思？ 二、探究算理 （一）整十数乘一位数 1．读一读，根据问题列出算式。 2．摆一摆，用小棒摆出算式的意思。 3．说一说，这道算式可以怎么样算？ （二）整百数乘一位数 图图还买了3箱樱桃，每箱200个。一共有多少个？如果买8箱呢？ 1．说一说，这两个问题准备怎么样算？ 2．比一比，今天学习的内容和以前有什么不相同地方？ 三、计算练习 1．算一算 3× 3×6= 3×60= 3×600= 4×2= 40×2= 400×2= 算一算上面的算式，你发现了什么？ 2．猜一猜 根据“5×800=”你想到哪些算式？这些算式与上面的两组算式有什么不相同的地方？ 3．找一找 你可以给“4×7”找到哪些朋友？这些算式有什么相同的地方？ 4．练一练 10×6= 40×7= 3×30= 90×4= 6×60= 2×50= 100×9= 8×800= 700×9= 四、实际运用 1．5箱猕猴桃，每箱100元，一共多少元？ 2． （1）想一想：什么情况是够？什么情况是不够呢？ （2）利用今天学习的知识想一想，这个问题如何解决？ （3）小组交流想法。 3．三种不同火车的票价如下表： 普通列车 特快列车 动车组列车 每张198元 每张312元 每张405元 他们买了3张同样价格的火车票，付给售票员1000元。你知道他们买的是哪一种？ 小组讨论 全班交流，说理由。