26-27第三单元评讲课.docVIP

下载本文档

1
0
约小于1千字
约 1页
2020-02-18 发布于河南
举报
版权申诉

26-27第三单元评讲课.doc

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

第 1-2 课时（10月20-22日） №：026-027 教学内容：第三单元评讲课教材简析：第4-6题都是让学生通过计算来解决一些与质量单位有关的实际问题，既有利于提高学生解决问题的能力，也有利于学生进一步感受质量单位在生活中的广泛应用。第7题让学生到食品商店去了解哪些袋装食品是用“克”作单位的，哪些是用“千克”作单位的，进一步感受质量单位在实际生活中的应用。通过前面两节课的学习，学生已理解了千克和克的概念，并能运用千克和克来解释生活中的一些现象，解决一些生活中的实际问题。并且前面布置过学生进行社会小调查，使学生对生活中质量单位的应用已经有了比较感性地认识，这些都为学生学好本课知识提供了较为有力的支撑。教学目标：通过练习使学生能比较熟练地比较万以内数的大小。会进行简单的估计，发展学生的估计意识和能力。教学重点：两位数除以一位数口算和笔算方法的探讨。教学难点：掌握两位数除以一位数的笔算格式。教学准备：教学挂图、口算卡片、小棒。教学过程：独立完成后集体交流，重点说说是怎么想的。 5.完成练习四第7题。请大家利用休息日到商店里去走一走，看一看，有哪些袋装食品是用克作单位的，各是多少克；有哪些袋装食品是用千克作单位的，各是多少千克。 6.作业： 7.思考题（1）独立思考（2）小组交流，说说是怎么想的。（3）集体交流。（4）小结：天平两边各拿走一个菠萝和一个苹果，可以发现2各菠萝正好和6个苹果一样重，由此可知，一个菠萝的重量是1个苹果的3倍。