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幼儿园小班主题活
动设计:小动物乖乖
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幼儿园小班主题活动设计:小动物
乖乖
一、设计意图
喜欢小动物似乎是每一个孩子的天
性。幼儿往往是在对身边的、直观可感
的小动物的观察和接触中去感知、构建
对动物的认知,从而形成自己对动物的
情感态度。 “小动物乖乖 ”主题活动,正
好契合小班幼儿的兴趣点,以其熟悉并
喜欢的小动物为活动轴心,使幼儿自然
而然的增进对动物的亲近之情,学会关
心、爱护小动物。本主题借助故事、儿
歌、艺术、游戏等各种不同的活动载体,
通过观察、倾听、讲诉、绘画、唱歌、
操作等活动形式激发幼儿对小动物的探
索愿望,引导幼儿采用各种方式和渠道
了解和获得关于动物的多元化信息。让
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幼儿在感知、体验的过程中积累、加深
和拓展多小动物的认识,并通过点点滴
滴的活动过程中积累内化成为孩子内心
的真切感受和经验,实现幼儿对原有动
物经验的再现、整合与提升。
二、主题目标
1.观察了解常见小动物的基本特征
及生活习性,了解它们与人们的关系,
有爱护小动物的情感。
2.喜欢童话故事、愿意学说故事中人
们的对话,尝试用口头语言和体态语言
表现故事中小动物的形象。
3.愿意了解、探究多种动物,感受
动物的多样性,能主动、积极地搜寻有
关动物的各种信息,对动物充满好奇和
喜爱。
4.有初步安全意识,知道一些自我保
护的方法,知道锻炼身体能带来健康。
三、活动安排
语言:公鸡头母鸡头、小兔子乖乖、
狮子爸爸、狗尾巴草、虫虫飞、起床啦
数学:小动物找家、三只熊、小熊
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送礼物
音乐:小鸭和小鸡、两只小鸟、小
乌龟、小花狗、我爱我的小动物、两只
小小鸭
美术:可爱的小鸡、母鸡生蛋、卷
卷的羊毛
体育:赶猪回家、小熊过桥、老鼠
笼
科学:鸡的一家、我和乌龟做朋友、
可爱的小白兔
社会:小鸡找家、小黄鸭回家、小
猫钓鱼
四、家园配合
1.建议家长利用休息日孩子到周边
城市的动物园去玩,引导孩子认识动物
园里的动物,增强孩子对动物的兴趣。
2.和孩子一起收集有关动物的书籍,
图片等,鼓励宝贝带到幼儿园,供大家
分享交流已有经验。
3.建议家长和孩子玩一玩猜谜语的
游戏,让孩子充分感知动物的特征,激
发孩子对猜谜游戏的兴趣。
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4.鼓励孩子早睡早起,积极参加体
育锻炼、增强体质。
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