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学前教育学试题 一、单项选择题 1. 在教学过程中,教师向儿童出示事
先准备好的各种样品,如绘画、纸工、泥工样品,供儿童观察,模仿学
习,该教师运用了 ( B ) A.示范法 B.范例法 C.观察法 D.参观法 2. 幼儿园在某
一阶段内要达到的教育目标是幼儿园的 ( B ) A.中期目标 B.近期目标 C.远期
目标 D.活动目标 3.在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、午点
等是保育,只有上课才是传授知识,发展智力的唯一途径,不注意利用
各环节的教育价值,这种做法违反了 ( A ) A. 发挥一日生活的整体功能原则
B.重视年龄特点和个体差异原则 C.尊重儿童原则 D.实践性原则 4.为托儿所
婴儿选择玩具和游戏材料的注意事项,正确的描述是 ( C ) A.婴儿玩具应高
档化 B.废旧材料如空纸盒、碎花布等不适合作为托儿所婴儿游戏材料 C.
应根据婴儿年龄特点选择玩具 D.给婴儿选择的玩具越小越好 5. 目前,我
国幼儿园办园形式更加灵活,提供节假日临时收托孩子服务,早晚接送
孩子服务,根据家长需要安排教师上下班时间等,主要是为了 ( D ) A.幼儿
园创收 B.补偿教育 C.增加幼儿园知名度 D.服务社会 6.儿童身高和体重增
长最为迅速的时期是 ( A ) A. 出生的第一年 B.3-4 岁 C.5-6 岁 D.6-10 岁 7. 玉
不琢,不成器 说的是 ( C )对心理发展的作用 A.遗传因素 B.自然环境 C.社
会环境和教育 D.生理成熟 8. 卢梭教育理论体系中一个最基本的思想是 ( A )
A.把儿童当作儿童来看待,把儿童看作教育中的一个积极因素 B.提出了
社会本位论 的儿童观 C.提出了 白板说 D.为儿童拟定了百科全书式的启
蒙教育大纲 9.皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段,按顺序依次
是( C ) A.感知运动阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段、具体运算
思维阶段 B.感知运动阶段、具体运算思维阶段、前运算思维阶段、形式
运算思维阶段 C.感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、
形式运算思维阶段 D.感知运动阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维
阶段、前运算思维阶段 10.儿童中心论 的倡导者是 ( B ) A.蒙台梭利 B.杜
威 C.维果斯基 D.加德纳 11.创办了世界上第一所幼儿园,被世人誉为 幼
儿教育之父 的人是 ( B ) A.裴斯泰洛齐 B.福禄培尔 C.卢梭 D.洛克 12.认为清
末民初中国幼教机构存在三大弊病: 外国病 、 花钱病 、 富贵病 ,提
出幼儿教育应面向大众的教育家是 ( A ) A.陶行知 B.陈鹤琴 C.张雪门 D.张
宗麟 13.关于社区教育的特点,错误的说法是 ( D ) A.是地方与民众办教育
的一种新的教育管理制度 B.适应社区需要,服务社区 1
C.社区教育形式多样 D.社区教育面向该社区内的青少年及儿童 14.20 世
纪 90 年代以来,世界各国把学前教育的根本目标定位
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