9、1压强基础训练.docxVIP

9、1 压强训练题 （一）基础训练 1.请同学们试着画出图9-1-2中各图中物体对支持面的压力示意图。 图 图9-1-2 2.影响压力的作用效果因素有_____________和_____________。压力的作用效果用_____________这个物理量表示。 3． 叫做压强。压强计算公式为 ，相对应的变形式有： 。 4. 压强的国际制单位是： ，它有一个专用名称叫 ，简称为 ，符号为 ，1Pa= N/m2。计算过程中，对应的单位分别是：p— ，F— ,S— 。 5.一张报纸平摊在桌面上对桌面的压强为0.5 Pa度，则它表示的物理意义是： 。 6. 若物体重10N，判断下列各图9-1-3中各接触面受到压力的大小。 F F墙= N F地= N F= N F=5N F=5N F= N 图9-1-3 F= F= N 7、增大压强的方法： 减小压强的方法： （二） 基础应用 1. 图9-1-1一个物体把它放在斜面上（如图9-1-1），请用力的示意图画出物体受到的重力和斜面受到的压力． 图9-1-1 2．关于压力，下列说法中正确的是： （ ） A．压力就是重力 B．压力的大小一定等于物体的重力 C．压力的方向一定垂直于物体间接触表面 D．压力的方向有时垂直于物体间接触表面，有时不垂直于物体间接触表面 3.如下图9-1-2所示，F＝15N，G＝20N，则物体对于支撑面AB的压力如下：甲为 N、乙为 N、丙为 N、丁为 N。 GG G G G G 图9-1-2 4．在进行“压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，张丹进行了如图9-1-3所示的实验 （1）比较A.B可以得到的结论是 。 （2）比较B.C可以得到的结论是 。 图 图9-1-3 5.已知图钉帽的面积是10cm2，图钉头的面积是5×10-4cm2，手指对图钉帽的压力是20N，那么图钉对墙的压强是 　　 Pa，手指对图钉的压强是 　　 Pa 6．在生活中，我们有过以下的体验或观察：①写字的笔杆握笔处凹凸不平；②厨房的菜刀刀刃磨得很薄；③装订试卷时用力按压订书机；④运动鞋底花纹做的很深。其中主要目的为了增大压强的是 ，增大摩擦的是 。（填写序号） 图9-1-57．如图9-1-5所示，某同学用弹簧测力计拉着放在水平桌面上的木块匀速直线滑动，在木块前端离开桌面至一半移出桌面的过程中，弹簧测力计的示数 ，木块对桌面的压力 ，木块对桌面的压强 。 (均选填“变大”、“变小”或“不变”) 图9-1-5 8.甲、乙两物体，质量之比为3:5，放在水平桌面上，与桌面的接触面积之比为1:2, 则甲、乙两物体对桌面的压力之比为______，压强之比为______ 9．如下图9-1-6所示的四个实例中，设计的目的是为了增大压强的是（ ） 图9-1-610.下列事例中，属于减小压强（ 图9-1-6 A．铁轨铺在一根根枕木上 B．斧头具有很窄的刃 C．注射器的针头做得很尖 D．啄木鸟有个细长而坚硬的尖喙 11.图9-1-7是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图像。若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体A.B，把它们平放在水平地面上，则两正方体A.B对水平地面的压强之比为 ( ) 图9-1-7A . 8 : 1 B . 4 : 3 C . 1 : 2 D . 4 : 图9-1-7 7．同种材料制成的几个圆柱体，它们的质量、粗细、高度各不相同，把它们竖直放在水平桌面上，则 （ ） A．较高的圆柱体对桌面的压强大 B．较粗的圆柱体对桌面的压强大 C．质量较大的圆柱体对桌面的压强大D．它们对桌