五年级下册信息技术教案3.9文字动画浙江摄影版11.docVIP

9 文字动画 教学内容 第九课：文字动画 教 学 目 标 知识与技能 进一步了解象素、透明、背景等概念。 掌握利用UGA软件制作文字动画。 掌握在UGA软件中保存成GIF文件。 过程与方法 1.通过自主探究，学生能制作文字动画。 2.通过教师引导、讲解，学生进一步丰富、完善文字动画制作。 情感、态度、价值观 1.通过有关“杭州欢迎您”等文字动画的制作，让学生能更进一步了解家乡（杭州），同时增加对家乡的热爱之情。 教学重点 制作首、尾帧。 教学难点 对象素概念的进一步理解。 课前准备 教师讲解演示文稿、学生操作演示文稿 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 教学意图 一、 情 境 导 入 1.播放《杭州宣传片》。随着2016年G20峰会在杭州的顺利召开，杭州正迈开步子，走向世界；同时敞开胸怀，迎接全世界友人的到来。 2.我们作为一名杭州人要向全世界的友人介绍杭州。前段时间，我们就制作了宣传杭州的演示文稿。今天我们将学习文字动画，你想把文字动画添加到你的演示文稿中去，让我们的演示文稿更加吸引人吗？ 3.导入新课：文字动画 1.学生观看 学生回答 1.让学生更关注家乡的变化，同时增进热爱家乡的感情。 新 课 教 学 1.首先让我们想一想，我在首页中想添加文字动画的内容是什么。 任务一：在“杭州宣传”演示文稿第一页中插入一个文字动画。 2.让学生自主探究，制作文字动画。（教师巡视、指导） 3.请学生把文字动画插入到演示文稿中。（教师巡视、指导） 4.请学生演示文字动画的制作，并把动画插入到指定的演示文稿中。 5.发现这个动画插入在这里，感觉不是很美观，如果能把这个白色的背景去除就更美观了。 任务二：在“杭州宣传”演示文稿第二页中插入一个背景是透明的文字动画。 学生自主探究，制作文字动画，并把文字动画插入到第二页中。 请学生演示。 教师讲解背景色和透明的设置。 张老师感觉还不是很好，如果这个动画的长短能刚好和演示文稿一样长，就更好了。 任务三：在“杭州宣传”演示文稿第三页中插入一个与演示文稿长短相匹配的文字动画。 学生自主探究，制作文字动画，并把文字动画插入到第三页中。 请学生演示。 教师讲解象素的概念。 如果能在动画中加入我们杭州的元素就更好了。 任务四：在“杭州宣传”演示文稿第四页中插入一个全屏并用杭州风景图当背景的文字动画。（拓展） 学生自主探究，制作文字动画，并把文字动画插入到第四页中。（时间有的多的学生可以展开自己的想象，制作出更丰富的文字动画效果。） 学生回答。 学生自主探究，并制作文字动画。 学生在演示文稿中插入动画。 学生演示。 学生继续操作。 学生自主探究，并制作文字动画。 学生在演示文稿中插入动画。 学生演示。 学生继续操作。 学生自主探究，并制作文字动画。 学生在演示文稿中插入动画。 学生演示。 13.学生继续操作。 通过学生自主探究学习，培养学生自主学习的习惯。 通过一个知识点一个知识的渗透，让学生加深理解，并了解其的重要性。 3.通过任务驱动教学法增加学生学习的兴趣，并通过任务层次的不同，给不同的学生装提供相应的学习平台。 三、小结 学生小结，教师补充。 学生聆听，并补充。 梳理知识