五年级上信息技术教案异彩纷呈的地球名片武汉版.docVIP

第12课：异彩纷呈的地球名片 教学目标 探索目标：知道从书本上获取知识，探索学习的方法。 掌握在幻灯片中插入相片的方法。 会使用图片工具处理图片。 掌握在PowerPoint中设置对象动画效果的方法。 会初步分析与设计动画效果。 协作目标：培养合作精神 能以团队方式完成任务。 能发挥个体与集体的作用，善于与他人合作。 发展目标：发展学生探究式学习的能力。 发展学生的想象力、分析能力。 发展学生的实践操作能力和应用能力。 情感目标：培养学生的探索精神和求知欲望。 教育学生爱读书，会读书。 教学重点： 1、会将相片插入到地球名片中。 2、会用图片工具处理图片。 3、掌握“自定义动画”的设置方法。 教学难点 图片工具中设置“透明色”工具的应用。 教学过程 活动导入，激发兴趣 1、同学们，你们为地球设计的名片老师已将它们汇合到了一起，现在我们一起来欣赏欣赏自己的杰作，组内的同学还可相互交换看一看，了解一下别人的设计。 老师这里，还有几张月球名片。（再放几张月球名片，配图）你们观察一下这两组名片有什么区别吗？ 2、同学们，你们觉得自己的名片还差些什么呢？ 生：在上面贴地球的照片，能把相片插入到地球名片里就更好啦…… 3、揭示课题：对，能把相片放到名片里就好了，今天我们就一起来试着解决这个问题。 师板书课题：第12课：异彩纷呈的地球名片 二、独立学习，自主研究 1、自学：请同学们自学课文P62—P63，想一想，将照片放紧地球名片里的步骤和方法。 2、学生归纳步骤。 师板书：插入相片、调整相片、修改相片。 三、学生实践，教师巡视 A插入图片 1、师：地球相片老师早就放在My picture文件夹中了，根据书上的方法，试着将你的相片放在你的名片中吧。 2、学生实践，教师巡视，随机指导。 3、你有什么困难？谁来帮助他？ （突破难点），有共性的问题，老师用网络演示的方法集体共同解决。 4、请学生进行网络演示自己的作品的过程。 5、学生再实践：你们在原照片上修改也行，试着再插入一张自己的相片，利用图片处理工具比较、利用不同的图片工具而产生的不同效果。 B自定义动画 我们可以设置我们图片的动画效果了，请同学们对照书本看老师的演示。 （教师演示设置动画效果的过程，在演示过程中教师注意引导学生看书，结合书本介绍自定义动画的窗口，让学生观察教师的演示操作，培养学生的观察能力和自学能力。） 教师：刚才大家看了老师的演示，在一般情况下，动画设置没有给动画配上音乐，如果要配上音乐大家可以这样做，请大家看老师的演示。 （学生实践操作，教师辅导，对问题突出的地方进行强调。） 教师：大家已经初步掌握了PowerPoint中动画设置的方法，在PowerPoint中我们不仅可以对图片设置动画，还可以对文字、艺术字、图表等很多对象设置动画效果，请大家看下面的动画。 1、学生自主设计一个包含图片、文字的动画片。 2、学生自主探索试验每一种动画效果。 完善各自的地球名片 四、自我评价，作品展示 1、每组由组长选出最佳作品，老师进行网络演示其作品。 2、从最佳作品中，学生评议自己感兴趣的某同学的作品， 五、总结归纳，拓展延伸 老师准备将你们的名片打印出来发给大家，这样就 可对号入座了，你们也不担心自己的名片被别人盗用了。 这种插入图片的方法还可用来干什么？ 板书设计： 第12课：异彩纷呈的地球名片 插入图片 自定义动画