五年级上信息技术教案指法练习湘科版.docVIP

第6课指法练习 教学目标： 1、养成良好的、正确的键盘操作习惯 2、学会使用“金山打字通2000” 教学重点、难点： 重点：掌握键盘操作要领，明确手指分工 难点：手指的分工 教学时间：1课时 教前准备： 电脑、学生用电脑、教学软件、学生练习用软件 教学过程： 一、导入。 　　键盘是计算机最常用的输入设备，我们通常要通过键盘来命令计算机做某一件事情，如果你想计算机乖乖地听你的指挥，就必须学习怎样使用键盘。 二、新授。 　　1、常用的键盘有101个键和104个键。（出示两种键盘） 　　2、键盘可以分成四个区，请同学们看书找出。 　　对照键盘讲一讲四个区的名称及范围。 　　“Esc~F10”属于功能键区； 　　右方计算器式的是数字键区，主要可以输入数字和控制光标； 　　中间灰色13键是光标控制键区，主要用于文字编辑时移动光标； 　　左下大块是主键盘区，是键盘的主要部分。 　　3、主键盘区的分类。 　　主键盘区可以分为字母键、数字键、符号键和一些控制键。（讲解分类） 　　其中一些键有上下两个符号，我们把这样的键叫双字符键。 　　4、讲解两个控制键。 教学过程： （1）回车键：找到回车键。回车键是从键盘上输入一条命令，或输入字符后要另起一行时，需要按一下回车键。回车键就好象发令枪，一按就开始执行，或回头。以后凡是一条命令输完，要计算机执行时，必须按一下回车键。（演示） 　　（2）退格键：找到退格键。它的作用是跟橡皮一样，如果打错了字，按退格键就可擦除，修改。（演示） 　　5、上机练习。 　　（1）开机。 　　（2）打开写字板，输入主键盘上的字母、数字、符号。错了用退格键擦除重输，一行满了用回车键换行。 　　（3）在MS-dos下，输入以下命令，看结果。 　　CLS DIR 　　（4）关机。 6、书面作业 　　（1）完成“做一做”，填字母，回去尽量背出键盘。 　　（2）数一数，主键盘区有多少个字符键？多少个控制键？ 　　（3）想一想：主键盘区的字母能当拼音来用吗？能不能打汉字？ 三、小结。 ?教学后记： 通过这节课的学习，学生知道如何进行手指的分工，并且通过金山打字通的练习，养成了良好的打字习惯。